【題目】動物的多樣性包括 多樣性、 多樣性和 多樣性.

【答案】基因的;生物種類的;生態(tài)系統(tǒng)的;

【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.我國生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我國采取了一定的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.

故答案為:基因的;生物種類的;生態(tài)系統(tǒng)的;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水中生活的動物都用鰓呼吸 .(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列分類的等級中,哪個等級的植物所具有的相同特征更多( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在哺乳動物運(yùn)動中,起到動力作用和支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)分別依次是( )

A.骨 肌腱 B.骨骼肌 關(guān)節(jié)

C.神經(jīng) 肌腱 D.骨 關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常女性體細(xì)胞中染色體的組成是(

A.22條+XX

B.22對+XX

C.22條+X

D.22對+X

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫.媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機(jī),小梅又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶.

(1)將約l升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中.這樣做的目的是

(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機(jī),然后加入酸奶約100毫升.在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中,該步驟稱為 ,鮮奶相當(dāng)于

(3)蓋上酸奶機(jī)的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān).小梅認(rèn)為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機(jī)物,肯定能夠成功制作出酸奶.

(4)8小時后打開酸奶機(jī),小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶.她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是

(5)改正錯誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】枯葉蝶似枯葉,不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種適應(yīng)性的形成是( )

A. 自然選擇的結(jié)果 B. 長期生存斗爭的結(jié)果

C. 其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果 D. 萬能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是( )

A.根尖分生區(qū)的細(xì)胞很小,排列緊密

B.葉芽的芽軸發(fā)育成植株的莖

C.枝條是由芽發(fā)育成的

D.根吸水的主要部位是伸長區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人生長發(fā)育的說法,正確的是( )

A.受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開始進(jìn)行分裂和分化

B.嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始

C.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

D.健康是指身體沒有疾病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案