Question

根據(jù)所學的知識分析后，回答問題
（1）取一段木本莖枝條，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝條迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照3-4小時．現(xiàn)把莖橫向或縱向切開，在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實就是莖內(nèi)的

導管

，它的主要作用是運輸

水和無機鹽

．
（2）如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．
已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝．據(jù)此回答下列
問題．A、B兩果實中，

B

不能繼續(xù)長大的是，其原因
是切斷了運輸有機物的

篩管

．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是水、無機鹽和有機物的運輸．解答時可以從導管、篩管的位置、功能利用方面來切入．

解答：解：（1）導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．滴有紅墨水的水中主要是水和無機鹽，是由木質(zhì)部中的導管運輸?shù)�，因此在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實就是莖內(nèi)的導管，它的主要作用是運輸水和無機鹽．
（2）篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．如果對樹皮進行環(huán)割就相當于切斷了向下運輸有機物的篩管．由圖可以看出A周圍有葉子，葉制造的有機物能不斷送到A果實，可以得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)發(fā)育；B在其上下都進行了環(huán)割，是葉制造的有機物不能送到B果實，得不到營養(yǎng)物質(zhì)B將停止發(fā)育而凋落．
故答案為：
（1）導管；水和無機鹽；
（2）B；篩管；

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解導管、篩管的位置和功能．