16.某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.

(1)該實驗正確的操作步驟是1→32→3746→5(用圖中的數(shù)字和箭頭表示).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置對照實驗,該實驗控制的變量是(有無)光照.
(3)圖6中滴加的液體是碘液.圖7小燒杯中的液體是酒精,其作用是脫去葉綠素.
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是照光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色,這說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物.該實驗還可以證明光是光合作用的必要條件.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.
(2)實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.

解答 解:(1)該實驗的方法步驟:暗處理→部分光照→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗→加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(4)葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán),說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,所以,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件.
故答案為:(1)3;7;6;
(2)對照實驗;(有無)光照.
(3)碘液,酒精,溶解葉綠素.
(4)未遮光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán),淀粉,光

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點,特別是理解掌握隔水加熱的原理、目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.酸奶不僅酸甜可口,而且具有豐富的營養(yǎng).它是由哪種微生物發(fā)酵牛奶而制成的乳制品( 。
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.甲烷菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.蝗蟲的一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,其發(fā)育過程稱為不完全變態(tài),和家蠶相比發(fā)育過程少了蛹,這個時期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有唾液、腸液、胰液.
(2)蛋白質(zhì)和脂肪的最初消化場所分別是胃和小腸.
(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以結(jié)構(gòu)上的共同特點是:管壁都很薄,都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的.
(4)小腸吸收來的a被運至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個過程中,至少經(jīng)過心臟3次.小明得了咽喉炎,通過靜脈注射青霉素的方法來治療,青霉素從進(jìn)入人體到達(dá)病灶需要經(jīng)過心臟2次.
(5)a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程被稱為吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)《健康報》報道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分五類,并形象地設(shè)計成圖的“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.求請據(jù)下圖完成下面的填空.
(1)A類物質(zhì)的營養(yǎng)成分中除水外,主要成分是糖類,它是人體重要的供能物質(zhì).這種營養(yǎng)成分不能被直接吸收,需要被消化分解,消化后能夠被小腸吸收的營養(yǎng)成分是葡萄糖.
(2)某同學(xué)長期不吃圖B類食物,會導(dǎo)致壞血。
(3)青少年以及傷病員需要多吃一些圖中C、D類食物,因為這類食物中含豐富的蛋白質(zhì).人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它.
(4)你在購買帶包裝的食品時,關(guān)注到了食品包裝上的哪些內(nèi)容,說出二點.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞體積逐漸增大,這是細(xì)胞的( 。
A.生長B.分裂C.成長D.分生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列表示正確的捕食食物鍵的是(  )
A.昆蟲→蛙→蛇B.青草→昆蟲→蛙→真菌
C.青草→昆蟲→蛙→蛇D.太陽→草→昆蟲→蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.線形動物的生活方式( 。
A.全部自由生活B.只有寄生生活
C.有些自由生活,有些寄生生活D.以上全不對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是黏蟲發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)填寫圖中的四種蟲態(tài)名稱
①成蟲  ②幼蟲  ③受精卵  ④蛹.
(2)由圖可看出,黏蟲的發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)黏蟲的正確發(fā)育順序是3241.(填序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案