動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
能量的來(lái)源是食物．食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要．ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán)，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)；因此動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量一部分轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量．
故答案為：×．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，在如下圖所示的以下4種條件下，哪一種生理活動(dòng)可以在4個(gè)條件下持續(xù)進(jìn)行（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．滲透吸水D．水分運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

（1）正確的操作順序是：                             。（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）
（2）圖中③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)      ，影響觀察。
（3）④中載玻片中央滴加的是       ，主要是防止干縮，保持原有細(xì)胞形狀。
（4）染色時(shí)滴加的液體是            。將制作好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的細(xì)胞核染色最     （選填“深”或“淺”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

水和氧屬于有機(jī)物。                                 (     )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘿卜儲(chǔ)存久了就會(huì)空心，原因是
A 蘿卜失去了大量的水分   B 蘿卜細(xì)胞的呼吸作用消耗了有機(jī)物
C 外面的空氣擴(kuò)散進(jìn)去了   D 蘿卜細(xì)胞停止了生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

柑桔保鮮常采用保鮮袋單果包裝，其保鮮袋的主要作用是（　�。�
A．增加果實(shí)的美觀B．減少鼠害
C．提高果實(shí)溫度D．降低果實(shí)呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用，下面哪項(xiàng)條件是必需的？（　�。�
A．必須在光下進(jìn)行
B．必須在暗處進(jìn)行
C．必須在最適宜溫度下進(jìn)行
D．必須選擇被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

植物的光合作用強(qiáng)度，可以用單位面積在單位時(shí)間內(nèi)吸收二氧化碳量的測(cè)定來(lái)表示．這樣測(cè)定的光合作用強(qiáng)度______實(shí)際存在的光合作用強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

4千克豆芽是由1千克綠豆形成的，在整個(gè)過(guò)程中有機(jī)物的含量是（　　）
A．減少B．不變C．先減后增D．增加

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