12．家兔的消化系統(tǒng)中，與植食性相適應(yīng)的特征是（　�。�
A．臼齒和盲腸發(fā)達(dá)B．犬齒不發(fā)達(dá)和盲腸發(fā)達(dá)
C．犬 齒和盲腸發(fā)達(dá)D．臼齒發(fā)達(dá)和盲腸不發(fā)達(dá)

分析 在長期的自然選擇過程中，陸生動物形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式，如動物攝取食物的方式和食物種類；例如肉食性動物具有發(fā)達(dá)的適于撕裂肉食的犬齒，草食性動物則沒有犬齒，但具有發(fā)達(dá)的盲腸和適于磨碎食物的臼齒．

解答 解：家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的消化系統(tǒng)中，牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維．因此家兔的消化系統(tǒng)中，與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是具有臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸．
故選：A

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道家兔與草食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲血管與心室相連，流的是靜脈血，乙血管與心房相連，流的是動脈血，甲、乙兩條血管的名稱依次是（　　）
A．主動脈和上腔靜脈B．下腔靜脈和肺動脈
C．肺動脈和肺靜脈D．上腔靜脈和主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．若2為肺部毛細(xì)血管，則1內(nèi)流靜脈血，3內(nèi)流動脈血
B．若2為腎小球，則1內(nèi)流靜脈血，3內(nèi)流動脈血
C．若2為組織處毛細(xì)血管，則1內(nèi)流靜脈血，3內(nèi)流動脈血
D．若2為消化道壁毛細(xì)血管，則1內(nèi)流靜脈血，3內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)必備的儀器．回答下面的問題，[]里填數(shù)字，橫線內(nèi)填漢字：
（1）要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動[9]粗準(zhǔn)焦螺旋．   當(dāng)用高倍鏡觀察時(shí)，物象若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰．
（2）顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是A．
A、白色的   B、黑色的  C、暗灰色的  D、有直射陽光的
（3）已知一臺顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，有10×、45×兩個(gè)物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是D
A、50倍    B、100倍    C、450倍    D、675倍
（4）若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向左下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．無脊椎動物中數(shù)量最多的是（　�。�
A．甲殼動物B．昆蟲C．軟體動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．蚯蚓是常見的一種動物．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動．
（1）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動．
（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢．
①提出的問題：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度快嗎？
②作出的假設(shè)：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度快（或慢）
③制定計(jì)劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動，并測量它在2 分鐘里蠕動的距離．
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動，也測量它在2 分鐘里蠕動的距離．
如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的平均距離．
④實(shí)施計(jì)劃（按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行）
結(jié)果如下：
1次2次3次
玻璃板上4.8CM5.2CM5.5CM
粗糙的紙上5.8CM6.2CM6.5CM
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？
⑤得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運(yùn)動的速度快．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對人體的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．一位學(xué)生設(shè)計(jì)了探究霉菌生長的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)．他的設(shè)計(jì)方案如下：
在一個(gè)大玻璃瓶中裝入濕潤的沙子，直到其容積的$\frac{1}{3}$．
將瓶子橫放，瓶下墊上一些棉花，防止瓶子滾動．
將不同的物品放在沙子上，如小片面包、果皮、布、圖釘?shù)龋?br />旋緊瓶蓋．每天進(jìn)行觀察．
他發(fā)現(xiàn)，在同樣的環(huán)境（玻璃瓶中的環(huán)境）中，霉菌在面包和果皮上生長很快，而在布和圖釘上幾天不生長．因此，他得出結(jié)論，霉菌的生長和環(huán)境沒有關(guān)系，主要是和附著的物體（如面包和果皮）有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論對嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊答案