用顯微鏡觀察材料時(shí)，若光線太暗，應(yīng)選用（　�。�
分析：根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用分析解答．
解答：解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解本題時(shí)，要注意顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖所示是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）將圖中操作步驟正確排序：
②①⑦④③⑤⑥
②①⑦④③⑤⑥
．
（2）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
防止產(chǎn)生氣泡
防止產(chǎn)生氣泡
．
（3）步驟⑤滴加的液體是
碘液
碘液
．
（4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
物鏡
物鏡
．
A．玻片標(biāo)本上     B．目鏡上    C．物鏡上     D．材料上
（5）與植物細(xì)胞比較，人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有
B
B
．
A．細(xì)胞膜     B．葉綠體    C．細(xì)胞核     D．細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
（2）用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
（3）將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
（4）蓋上蓋玻片；
（5）用稀碘液染色；
（6）用低倍鏡觀察．
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
步驟（1）：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
步驟（1）：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

更正：
在潔凈的載玻片中央滴一滴清生理鹽水
在潔凈的載玻片中央滴一滴清生理鹽水

（2）在過程（2）中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)彤愇?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)彤愇?/div>
（3）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)裝片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
C
C

A、玻片標(biāo)本上     B、目鏡上     C、物鏡上     D、細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
； 更正：
在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
；原因：
清水會(huì)讓口腔上皮細(xì)胞吸水膨脹最后導(dǎo)致破列
清水會(huì)讓口腔上皮細(xì)胞吸水膨脹最后導(dǎo)致破列
．
（2）過程④蓋蓋玻片的方法應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上，這樣做的目的是避免出現(xiàn)
氣泡
氣泡
．
（3）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
C
C

A．玻片標(biāo)本上           B．目鏡上        C．物鏡上         D．材料上
（4）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有
B
B

A．細(xì)胞膜               B．葉綠體        C．細(xì)胞核         D．細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）圖中表示物鏡鏡頭的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
 
．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)
 
（填標(biāo)號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降范圍較小．
（3）用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用
 
物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是
 
．
（5）小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水涑口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中；④蓋上蓋破片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
①小明的操作過程中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
 
；
更正：
 
．
②小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本．污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
 
．

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