8.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,下列相關(guān)分析中,錯誤的是(  )
A.A和C都是恒溫動物
B.C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換
D.A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊椎

分析 (1)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.
(4)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(5)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(6)圖中,A家鴿、B青蛙、C大熊貓、D蝗蟲.

解答 解:A、A家鴿是鳥類、C大熊貓是哺乳類,因此A和C都是恒溫動物,正確;
B、C是哺乳動物,在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳,正確;
C、A鳥類體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,但是只有肺可以進(jìn)行氣體交換,氣囊只能暫時儲存氣體不能進(jìn)行氣體交換而不是肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換,錯誤;
D、A家鴿、B青蛙、C大熊貓都是脊椎動物體內(nèi)都有脊柱,D蝗蟲是無脊椎動物體內(nèi)無脊柱,而不是A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊椎,錯誤.
故選:C、D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥類、兩棲類、哺乳類、節(jié)肢動物的主要特征以及恒溫動物和脊椎動物的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.下列關(guān)于桃花的敘述正確的是( 。
A.桃花是完全花、單性花B.桃花的萼片有6枚
C.桃花靠昆蟲來傳粉D.桃花是花序

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人體的血液循環(huán)中,發(fā)生物質(zhì)交換的部分是(  )
A.主動脈和肺動脈B.全身各處細(xì)血管C.左心室和右心室D.上下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液能夠消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細(xì)分析后回答下列問題.

(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識,這四個裝置圖的順序應(yīng)該是BDCA.
(2)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是碘液,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在淀粉.這一步根據(jù)的原理是淀粉遇碘變藍(lán)
(3)圖C是將兩試管進(jìn)行水浴加熱,回執(zhí)的溫度應(yīng)該為37℃,理由是適于口腔溫度,37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最適溫度;.
(4)圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是形成對照.
(5)該實驗的假設(shè)是唾液能夠使淀粉分解,結(jié)論是唾液能夠使淀粉分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類.他們將油松、雪松、水杉?xì)w為一類,而將垂柳、白楊、槐樹歸為另一類,請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的( 。
A.按照植物的經(jīng)濟(jì)價值B.按照植物的觀賞價值
C.按照植物的生活環(huán)境D.按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有性生殖的生物,子代體細(xì)胞的染色體數(shù)目與親代一致的原因是(  )
A.親代形成的精子和卵細(xì)胞,其染色體數(shù)目是親代體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半
B.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
C.子代體細(xì)胞由受精卵分裂發(fā)育而來
D.上述各項均正確

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”,某同學(xué)做了如下總結(jié),其中錯誤的是( 。
A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生
B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞
C.受精卵形成的場所是輸卵管
D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分.說明雜草和水稻之間是( 。
A.捕食關(guān)系B.競爭關(guān)系C.合作關(guān)系D.共生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①是指卵殼,具有保護(hù)作用.
(2)圖中的⑤是指胚盤,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中的⑥是指氣室,它能為胚胎發(fā)育提供所必需空氣.
(4)胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和水分由③[卵白]和④[卵黃]提供.

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同步練習(xí)冊答案