【題目】細(xì)胞由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物構(gòu)成。 （______）

【答案】對(duì)

【解析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如水，無(wú)機(jī)鹽，氧等，這類(lèi)物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類(lèi)是分子比較大的，一般含碳，如糖類(lèi)，脂類(lèi)，蛋白質(zhì)和核酸，這類(lèi)物質(zhì)是有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中不屬于描寫(xiě)生命現(xiàn)象的一句是(　 　)

A. 春眠不覺(jué)曉 B. 處處聞啼鳥(niǎo) C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲 D. 花落知多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人類(lèi)生活關(guān)系密切的細(xì)菌和真菌，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的甲屬于________，乙、丙、丁屬于________．

（2）細(xì)菌是________細(xì)胞生物（選填單或多），細(xì)菌有細(xì)胞壁、________、細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，有遺傳物質(zhì)________集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的________，是原核生物．

（3）真菌與細(xì)菌的繁殖方式不同，通過(guò)產(chǎn)生大量的________（圖丁中代碼a所示的結(jié)構(gòu)）來(lái)繁殖后代．

（4）細(xì)菌和真菌的細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體，大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式為________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）。

（5）在人類(lèi)生活中，圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年初，新冠病毒引起的肺炎給全球 200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)了巨大的影響， 中國(guó)采取嚴(yán)格的聯(lián)防聯(lián)控措施，有效遏制了疫情的擴(kuò)散，為世界抗疫樹(shù)立了榜樣。據(jù)圖 回答：

（1）圖①新冠病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成，不能獨(dú)立生活，把它列為生物的主要依據(jù)是_____。

（2）從傳染病角度分析，圖②中的新冠肺炎患者是_______；醫(yī)務(wù)工作者穿防護(hù)服、戴口罩，從預(yù)防傳染病的措施看，屬于_______。

（3）圖③中“血漿可用于搶救其他患者”，是因?yàn)槿颊唧w內(nèi)產(chǎn)生了__________，這種免疫類(lèi)型屬于________。

（4）每個(gè)人都為取得抗疫勝利默默奉獻(xiàn)著力量，除圖④提到的戴口罩外，你的做法有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的“三高癥”是指高血壓、高血糖和高血脂癥，是現(xiàn)代社會(huì)中的“富貴病”， 也是危害人類(lèi)健康的三大殺手。

（1）心臟的收縮和_____過(guò)程促使血液在體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，血液對(duì)血管壁造成側(cè)壓力形成 血壓。量血壓時(shí)，測(cè)的是______________________（填動(dòng)脈血管、靜脈血管或毛細(xì)血管）的數(shù)據(jù)，高 血壓容易引起心、腦、腎等器官損害，如腦溢血。

（2）高血糖容易引發(fā)糖尿病，可通過(guò)注射適量的_____激素進(jìn)行治療。

（3）高血脂容易在血管內(nèi)沉積，使管腔變窄，甚至堵塞，誘發(fā)心梗，腦梗等，導(dǎo)致心肌細(xì)胞和腦細(xì)胞無(wú)法獲得足夠的_____________________，最終缺少能量而壞死，從而危及生命。口服他汀類(lèi)藥物可有效降低血脂。藥物被吸收進(jìn)血液，首先到達(dá)心臟的_______________，再經(jīng)過(guò)血 液循環(huán)送至相應(yīng)部位發(fā)揮藥效。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列藻類(lèi)植物中，屬于單細(xì)胞植物的是（ ）

A、水綿 B、海帶 C、紫菜 D、衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某菜豆種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．1、2、3共同組成種子的胚 B．1和3的細(xì)胞有分裂能力

C．2和3將來(lái)發(fā)育成植株的莖 D．4滴加碘液后會(huì)變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]（填標(biāo)號(hào)）。

（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細(xì)胞質(zhì)中的⑤及 （綠色部分）。

（3）番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣，這與圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。

（4）圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，其功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。

（5）圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異，所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和__________。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈_________。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是___________。

（4）圖一的土壤中含某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)_________，從而影響生態(tài)平衡。

（6）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述，正確的是（______）

A．物質(zhì)循環(huán)，部分能量向下傳遞

B．物質(zhì)和能量都完全消失

C．物質(zhì)和能量都能完全循環(huán)

D．能量循環(huán)，大多數(shù)物質(zhì)消失了

（7）各國(guó)海關(guān)都會(huì)對(duì)入境的貨物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲(chóng)卵和微生物）流入境內(nèi)。若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（_____）

①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加②其天敵數(shù)量減少③境內(nèi)生物多樣性受到威脅④很快被淘汰

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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