人們常在陰濕的地面發(fā)現(xiàn)許多低矮弱小的植物,這類植物有莖、葉,但莖、葉內無輸導組織,根很簡單,稱為假根。這類植物對二氧化硫等有毒氣體敏感,因此,常把它們當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,這類植物是指( )
A、藻類植物 B、苔蘚植物
C、蕨類植物 D、裸子植物
科目:初中生物 來源:2016-2017學年湖南省七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,疾病與病因不相符的一項是( )
A.神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關
B.腳氣病與缺乏維生素B1有關
C.牙齦出血與缺乏維生素C有關
D.夜盲癥與缺乏維生素A有關
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級下學期第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物性狀的是( )
A. 玉米的粒色 B. 膚色 C. 西瓜的顏色 D. 衣服的顏色
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省新泰市六年級(五四學制)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
暑假,生物興趣小組的同學在進行野外考察時,采回并制成標本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片,請你協(xié)助生物學興趣小組的同學,按下列分類表逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應的序號。
______
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省新泰市六年級(五四學制)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物中,由于沒有真正的根,葉既能進行光合作用,又能吸收水分的是( )
A.水綿 B.葫蘆蘚 C.蕨 D.小麥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省新泰市六年級(五四學制)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶是我們常見的大型海藻,它的結構特點是 ( )
A. 植物體無根、莖、葉的分化 B. 植物體只有莖、葉的分化
C. 植物體有根、莖、葉的分化 D. 植物體能產生種子
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置.實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等.請回答:
(1)乙裝置小燒杯中應加入__________,目的是與甲裝置進行__________。
(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的________________,以免影響實驗結果的可靠性。
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后滴碘液,觀察葉色的變化.請你根據(jù)假設預測實驗結果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結果是___________________________________。
B.若光合作用需要二氧化碳,則實驗結果是 ______________。
(4)光合作用能夠維持生物圈中______________的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中二氧化碳增加,導致溫室效應.為緩解溫室效應,作為生物圈中的一員,你應該做些什么?
____________________________________________________(答一項即可)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽光下,一株綠色植物所能進行的生理活動有( )
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2017屆四川省九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它可通過呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán)系統(tǒng),對人體造成危害。請據(jù)圖分析。
(1)PM2.5 顆粒物會隨空氣進入肺。當肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),胸廓擴大,氣體被吸入。一旦粘著在肺泡上,干擾肺部的氣體交換,可能引發(fā)肺部疾病。
(2)PM2.5 顆粒物可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,經(jīng)過血管b________(填血管名稱),最先到達心臟的3左心房,進一步誘發(fā)心血管疾病。
(3)血液從血管d經(jīng)過5流至血管c時,由于腎小管的________作用,使c和d內血液中葡萄糖含量基本相等。
(4)在心臟內1與2、3與4之間有房室瓣,其作用是______。
(5)空氣質量對人類健康尤為重要,綠色“低碳”生活有助于減少霧霾天氣。選擇低碳生活,是每位公民應盡的責任與義務。請列舉一種低碳的生活方式:__________________。
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