【題目】人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年時(shí)期下列哪種激素分泌不足所致

A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.性激素 D.生長(zhǎng)激素

【答案B

【解析】

試題分析:呆小癥的癥狀是身材矮小,智力低下。所以某人成年后,身材矮小,智力低下,說(shuō)明他得的是呆小癥。呆小癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的。

考點(diǎn): 甲狀腺激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察豬的心臟時(shí),可用手捏的方法來(lái)判斷心房壁、心室壁的厚薄,其中最厚的心壁是( 。

A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

1)標(biāo)號(hào)________所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)_______所示部分發(fā)育而來(lái)。

3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有______。

4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起__________________作用。

5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】張某面色蒼白,感到頭暈、精神不振、肌肉無(wú)力。就醫(yī)后,做了血常規(guī)化驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合化驗(yàn)報(bào)告單的部分化驗(yàn)結(jié)果(如圖)分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.送檢物可從張某的毛細(xì)血管中采集

B.張某應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物

C.張某體內(nèi)可能有炎癥

D.張某可通過(guò)適量運(yùn)動(dòng)促進(jìn)紅細(xì)胞分裂,使癥狀緩解

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)動(dòng)物分類的不同等級(jí)可以判斷動(dòng)物的親緣關(guān)系,下列選項(xiàng)中親緣關(guān)系最近的是(  )

A. 渦蟲(chóng)和水蛭 B. 魚(yú)和蛙 C. 貓和虎 D. 蚯蚓和蜜蜂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是( 。

A. 抗生素可以用來(lái)治療所有的疾病

B. 可以利用曲霉產(chǎn)生青霉素

C. 抗生素可以用來(lái)殺死病毒

D. 抗生素可以治療某些由細(xì)菌引起的疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病的發(fā)病率持續(xù)上升,已成為危害人類健康的主要兇手之一。在一次杜區(qū)公益體檢中,甲、乙兩人均檢測(cè)出糖尿糖,為進(jìn)一步確診他倆是否患糖尿病,兩人在第二天空腹測(cè)血糖后,進(jìn)食了等量的米飯,并在餐后3小時(shí)內(nèi),每隔一小時(shí)分別測(cè)一次血糖,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙兩人血液中的部分葡萄糖從腎單位中的___________處離開(kāi)血液,最后隨尿液排出體外。

2)兩人中__________的血糖濃度變化正常卻出現(xiàn)尿糖,可能是腎臟有炎癥導(dǎo)致____________作用異常,也可能是他在驗(yàn)?zāi)蚯霸鴶z入過(guò)多的糖類。

3)進(jìn)食1小時(shí)內(nèi)兩人血糖濃度都上升,是因?yàn)榈矸墼?/span>____________(填消化液)的作用下最終被分解為葡萄糖,經(jīng)_______________被吸收進(jìn)入血液。

4)醫(yī)生從______的血糖濃度變化及他自述有多飲、多食、多尿和體重下降的現(xiàn)象,判斷他已患糖尿病。這是由于其體內(nèi)________分泌不足,導(dǎo)致細(xì)胞________的能力減弱。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康,當(dāng)?shù)卣畬?duì)此展開(kāi)了綜合治理,措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu),不能將食用作物改種為(  )

A. 飼料作物 B. 觀賞作物

C. 能源植物 D. 纖維植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青霉能夠產(chǎn)生青霉素,育種人員用紫外線照射青霉菌落,經(jīng)過(guò)選擇獲得青霉素高產(chǎn)菌株。下列育種過(guò)程與培育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理相同的是( )

A.將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移至普通棉花受精卵中,培育出抗蟲(chóng)棉

B.將普通甜椒種子送入太空,選擇培育出高品質(zhì)、高產(chǎn)量的太空椒

C.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中,經(jīng)過(guò)多代選擇、繁育,培育出高產(chǎn)奶牛新品種

D.將高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選擇培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

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同步練習(xí)冊(cè)答案