【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了①________、②________、③幼蛙和④________四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做________。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用________呼吸，生活在________中。

（4）④時(shí)期的青蛙用________呼吸，________輔助呼吸。

（5）據(jù)圖分析，青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)為________受精，________發(fā)育。

【答案】 受精卵 蝌蚪 成蛙 變態(tài)發(fā)育 鰓 水 肺 皮膚 體外 變態(tài)

【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。圖中①是受精卵，②是蝌蚪，③是幼蛙，④是成蛙。青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育。據(jù)題意得：

（1）在生殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子與卵細(xì)胞排放到水中，精子與卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙四個(gè)階段。

（2）青蛙的幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用鰓呼吸，生活在水中。

（4）成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。 因此，）④時(shí)期的青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

（5）兩棲動(dòng)物的生殖是雌蛙將卵細(xì)胞排在水中，雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上，精子與卵細(xì)胞在水中受精，屬于體外受精，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活。幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上，變化明顯，屬于變態(tài)發(fā)育。據(jù)圖分析，青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)為體外受精，變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是利用天竺葵探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是大豆在25℃不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用速率變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）利用圖一所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別是_______________________。實(shí)驗(yàn)步驟是：①將裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________；②將裝置放在光下照射6小時(shí)，摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片，做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗，再滴加碘液；③稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗(yàn)葉片是否合成某種物質(zhì)，該物質(zhì)的名稱(chēng)及在葉肉細(xì)胞中合成的場(chǎng)所分別是_________________________________。

（2）根據(jù)圖二分析，光照強(qiáng)度最適宜的范圍是____________________mol·m-2·s-1；光照強(qiáng)度過(guò)高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________過(guò)強(qiáng)，葉片的部分______________

關(guān)閉，光合作用需要的某種原料供應(yīng)不足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子

C. 生命起源于原始大氣

D. 紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是（　　）

A. 糖類(lèi) B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)用于消化食物的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 口溝 B. 伸縮泡 C. 表膜 D. 食物泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，還應(yīng)有____，缺少它們，地球上的動(dòng)植物尸體將堆積如山。

（2）請(qǐng)據(jù)圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過(guò)吃與被吃的關(guān)系，____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】如圖1是胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖，圖2是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖．據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）胎兒在母體的③_________里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②_________由①_________從母體獲得．

（2）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)④_________從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做分娩

（3）青春期從10歲開(kāi)始，在此之前性器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是_________．

（4）男孩進(jìn)入青春期的時(shí)間比女孩晚_________年．

（5）男孩進(jìn)入青春期后聲音變得沙啞，開(kāi)始有喉結(jié)，這屬于第_________性征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要未源于它自身結(jié)構(gòu)中的【】________。

（2）乙圖中⑧根是由圖甲中的【_】________發(fā)育而成；根尖________區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（3）種子萌發(fā)成幼苗后，長(zhǎng)成⑥的是【】________。

（4）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：①適宜的________：②一定的________；③充足的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為花生的果實(shí)、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)（即圖甲），請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_________，它是由 _______ 發(fā)育而來(lái)的。

（2）甲圖中的②和乙圖中的③稱(chēng)為__________，從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)，它屬于 ________；二者的區(qū)別是前者有[]_________保護(hù)，因此該植物稱(chēng)為__________植物。

（3）丙圖貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] __________，種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的 ________作用，利用大量的氧氣，將有機(jī)物分解，釋放出 __________，供生命活動(dòng)需要。

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