18.為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2.
(2)在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下.
(3)用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.
請(qǐng)回答以下問題:

(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層吸取,(填“表”或“底”)因?yàn)檠鯕獬渥悖?br />(2)圖1中的結(jié)構(gòu)具有呼吸作用的是[8]表膜.
(3)小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色,這種結(jié)構(gòu)的名稱是食物泡
(4)如圖2,用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下填“圖2選項(xiàng)”中的字母),若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是B刺激.

分析 草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物,由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng).其結(jié)構(gòu)和功能如下圖:

解答 解:(1)表層氧氣充足,所以草履蟲在培養(yǎng)液中大多集中在表層.
(2)草履蟲通過8表膜進(jìn)行呼吸.
(3)草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛,靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng),草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”,口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡,食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),食物被慢慢消化吸收,碳素墨水滴到草履蟲培養(yǎng)液中,制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,會(huì)看到食物泡被染成了黑色,這是因?yàn)樘妓啬徊萋南x取食.
(4)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,發(fā)現(xiàn)左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是B有利刺激.
故答案為:
(1)表;氧氣充足 
(2)8表膜
(3)食物泡
(4)B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道草履蟲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

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(1)圖A為青霉,因?yàn)橹咦拥木z呈掃帚狀.
(2)圖B為曲霉,因?yàn)橹咦拥木z呈放射狀.
(3)圖中的[2]是直立菌絲.A和B是通過孢子繁殖的.
(4)圖中的[3]是營養(yǎng)菌絲,可以蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(5)青霉、曲霉和酵母菌都屬于真菌,它們的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.從圖中可以看出它們?cè)趥(gè)體組成上與酵母菌的主要區(qū)別是青霉和曲霉是多細(xì)胞真菌,酵母菌是單細(xì)胞真菌.
(6)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,圖A、B代表的真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是真菌有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核..

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