【題目】光合作用過程是一個
A. 合成有機(jī)物,貯存能量的過程 B. 分解有機(jī)物,貯存能量的過程
C. 合成有機(jī)物,釋放能量的過程 D. 分解有機(jī)物,釋放能量的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是( )
A. 涂抹標(biāo)本前,需要首先在載玻片上滴一滴清水
B. 用牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本,不要刮破口腔黏膜
C. 蓋蓋玻片時,必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上
D. 可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)對自己的家人臉上有無酒窩進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人的有酒窩與無酒窩在遺傳學(xué)上稱為一對______,是由一對基因控制的。
(2)控制酒窩性狀的基因位于染色體上,染色體主要是由______分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的。
(3)爺爺和奶奶都有酒窩,爸爸卻沒有酒窩。這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。
(4)小剛是男孩,體細(xì)胞中的Y染色體來自于______(填“爺爺”或“外公”)。
(5)根據(jù)下述婚配方式及其后代的性狀,可以推斷出無酒窩為隱性性狀的是______。
A.爺爺(有酒窩)×奶奶(有酒窩)→姑姑(有酒窩)
B.爺爺(有酒窩)X奶奶(有酒窩)→爸爸(無酒窩)
C.外公(有活窩)X外婆(無酒窩)→舅舅(無酒窩)
D.爸爸(無酒窩)×媽媽(有酒窩)→小剛(有酒窩)
(6)我國實(shí)行“二孩政策”以后,小剛的父母計(jì)劃再生一個孩子。若控制酒窩這一性狀的基因用D、d表示,則這個孩子控制酒窩這一性狀的基因組成可能是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“用書香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書日。閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息,認(rèn)識世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)的過程。如下圖閱讀過程是這樣完成的:
(1)文字反射來的光線進(jìn)入眼球內(nèi),最終在視網(wǎng)膜上形成物像,依次經(jīng)過眼球的結(jié)構(gòu)是_________。若長時間近距離看書,就會導(dǎo)致___________________,使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視,近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以糾正。
(2)聲波引起鼓膜振動,通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激_____________內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺。
(3)作品中的情節(jié)讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,屬于_____________反射,這個過程需要我們大腦皮層中______________的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈,陪伴著我們成長。
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【題目】下圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,D表示卵期。
(1)若此圖表示蠶的發(fā)育,其過程可表示為______,C為______。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長______(字母)期。
(2)若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則______(字母)期對農(nóng)作物的危害最大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京世園會的北京園內(nèi)的西北角,原地保留的胸徑1.1米、樹齡60多年的大柳樹是整個北京園的最大亮點(diǎn)。下表是柳樹的相關(guān)信息,以下描述不正確的是
中文學(xué)名 | 柳樹 |
二名法 | Salix babylonica |
界 | 植物界 |
門 | 被子植物門 |
綱 | 雙子葉植物綱 |
A. 柳樹學(xué)名中“Salix”代表其屬名B. 生物分類的最小單位是種
C. 柳樹和松樹都有花、果實(shí)和種子D. 柳樹和玉米同門不同綱
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