【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。

(1)A是____________,它是由_________產(chǎn)生的。

(2)B是_________,C是____________

(3)D表示___________過程。胎兒通過__________和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

【答案】精子睪丸卵巢受精卵受精胎盤

【解析】

生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)。

(1)睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此A是精子,它是由睪丸產(chǎn)生的。
(2)卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素,B能產(chǎn)生卵細(xì)胞因此B是卵巢;精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中C細(xì)胞是受精卵。
(3)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,因此D表示受精;精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

材料:古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每具小人形中都蘊(yùn)含著別一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大!笆聭烟ィ怀置洹,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人。

(1)材料中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)——_________,它控制著人的生長發(fā)育。

(2)請在圖a處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:a表示_________。

(3)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育,通過______________從母體獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

(4)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體_________中進(jìn)行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達(dá)正確的是( 。

A. ①是靜脈,將血液送回心臟

B. ②是毛細(xì)血管,其內(nèi)只允許紅細(xì)胞單行通過

C. ③是動脈,將血液送到身體各部分

D. ①②③全是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )
A.聽覺再更靈敏
B.迅速奔跑以找到食物
C.適應(yīng)北極寒冷環(huán)境
D.不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一母生九子,連母十個樣”,這句俗語說明了自然界中存在著( 。
A.遺傳
B.變異
C.繁殖
D.進(jìn)化

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【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞。下列相關(guān)說法中錯誤的是(  )

A. 這是植物細(xì)胞的分裂過程B. 細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂

C. 分裂過程中染色體變化最明顯D. 乙的染色體數(shù)目與甲的一樣

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【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能;仡櫻菥氝^程,根據(jù)圖示回答問題:

(1)隨著警報響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[]_____內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

(2)如果長時間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼球的[]_____曲度過大,形成近視,可以通過配戴_____進(jìn)行矯正。

(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時,他感到非常疼痛,說明脊髓具有_____功能,他強(qiáng)忍疼痛沒有縮回,請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑_____(用圖中的序號和箭頭表示),這說明_____

(4)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,該細(xì)胞生有許多_____,這是它與其他細(xì)胞的明顯差別。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌H绻腥藛柲恪拔覀兪窃鯓觼淼竭@個世界上的?”你可以結(jié)合如下示意圖給予科學(xué)解釋嗎?

(1)圖1中A是_____,B是____,B既能產(chǎn)生卵細(xì)胞,還能分泌__________。

(2)生命的誕生是個神奇的過程:圖1中D過程叫做_______,它發(fā)生的部位位于圖2中的[ ]_______,新生命的歷程從此開始。胚胎和胎兒的發(fā)育是在圖2中[ ]_______內(nèi)進(jìn)行的。胎兒通過______與母體血液進(jìn)行物質(zhì)交換,獲取氧氣和養(yǎng)料,排出代謝廢物,我們應(yīng)該銘記偉大母親的生育之恩!

(3)人類與其他哺乳動物所特有的生殖發(fā)育方式是_______,這種方式為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,大大提高了后代的成活率。

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