【題目】傳染病的傳染源是( )。

A. 病原體 B. 散播病原體的人或動物

C. 病人的分泌物或排泄物 D. 傳播疾病的生物

【答案】B

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群,可見B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙捕食害蟲,是人類的好朋友.下列能正確表示青蛙發(fā)育順序的是(  )
A.①④②③
B.①③④②
C.②③①④
D.④③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】首創(chuàng)“雙名法”的是瑞典的博物學(xué)家( )

A.林奈 B.達(dá)爾文 C.袁隆平 D.牛頓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究細(xì)菌和真菌是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設(shè)計了如下實驗:將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭,根據(jù)此實驗,完成下列問題:

(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項?_____

A.防止空氣進(jìn)入 B.防止細(xì)菌和真菌進(jìn)入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?_____________________________________。

(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么?_____________________________。

(4)防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌_______________________它們的生長和繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物的花、果實和種子的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖乙中的②是由圖甲中的[]發(fā)育而來.
(2)圖丙中胚的組成包括(選填序號).
(3)豆?jié){是人們喜愛的營養(yǎng)食品,它主要來自于圖丙中的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示女性的生殖系統(tǒng),請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)女性的主要性器官是[2]_____,它能產(chǎn)生_____和分泌_____,[1]是_____,是_____場所.

(2)胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,能通過_____和臍帶從母體中獲得所需要的__________

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【題目】如圖是家蠶發(fā)育的四個時期,請根據(jù)圖回答(1)﹣(2)題

(1)如圖中③代表的發(fā)育階段是( 。
A.卵
B.蛹
C.成蟲
D.幼蟲
(2)如圖中被稱為幼蟲和成蟲的兩個時期分別是( 。
A.①和②
B.②和③
C.①和③
D.②和④

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【題目】苔癬植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,這是因為

A葉只有一層細(xì)胞,對有毒氣體敏感 B苔蘚是低等植物

C空氣一旦干燥,植物便會死亡 D假根容易吸收有害物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將具有生命力的菜豆種子浸泡后剝?nèi)シN皮,并做如下處理后,在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),不可能發(fā)芽的( 。
A.
B.
C.
D.

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