6.胎兒在母體中生活,氧氣是( 。
A.胎兒不呼吸,不需要氧氣
B.胎兒通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得的
C.胎兒通過胎盤從母體血液中獲得的
D.胎兒通過自己肺部從母體血液中獲得的

分析 此題考查了胚胎的發(fā)育需要氧氣.胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官.

解答 解:人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃.當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說的懷孕),此后通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體,同時將代謝廢物經(jīng)母體排出.懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒.胎兒在母體內(nèi):胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟.成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.胎兒在母體內(nèi)如右圖:
故選:C.

點(diǎn)評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是交換的場所.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.同學(xué)們在學(xué)校的日常生活中,經(jīng)常會遇到下列情景,請同學(xué)們探究這些情景的出現(xiàn)與我們大腦的哪一部分有關(guān)系.
(1)同學(xué)們上課時聽到老師喊“上課”后起立,這與大腦的聽覺中樞、語言中樞和軀體運(yùn)動中樞有關(guān).
(2)課上聽老師講解例題,需要聽覺中樞、語言中樞和視覺中樞的參與.
(3)下課后,同學(xué)們到操場上跑步、做操,主要是軀體運(yùn)動中樞在起作用.
(4)同學(xué)們打籃球時,相互撞在一起,會感到非常疼痛,這與軀體感覺中樞有關(guān).
(5)同學(xué)們考試時看題做題與視覺中樞、語言中樞和軀體運(yùn)動中樞有關(guān).
(6)結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗,說一說人體的每一項活動,只靠一種神經(jīng)中樞能否完成?不能.談一談保持大腦健康的意義:保持大腦健康,有利于大腦皮層神經(jīng)中樞功能的正常發(fā)揮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是(  )
A.鳥卵的結(jié)構(gòu)實為一個巨大細(xì)胞,蛋殼是細(xì)胞壁
B.嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
C.蚊、果蠅、蜜蜂、蝴等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D.兩棲動物的生殖是體外受精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,正確的是(  )
A.蒸騰作用為植物體對水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸提供了動力
B.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
C.植物的氣孔很小,因此蒸騰作用散失的水分很少
D.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.①所示血管動脈
B.②所示的血管內(nèi)血流速度最慢
C.②是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所
D.③所示的血管管壁最厚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.營自由生活的線形動物是( 。
A.蚯蚓B.秀麗隱桿線蟲C.蛔蟲D.鉤蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是( 。
A.非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書
B.處方藥的簡稱為 OTC
C.為預(yù)防疾病,要經(jīng)常服用抗生素
D.為縮短治療時間,可以自行增加用藥劑量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.該實驗中,實驗組和對照組分別是( 。
A.甲和甲B.乙和乙C.乙和甲D.甲和乙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各種動物特征及其功能的描述正確的是( 。
A.家鴿體內(nèi)有氣囊,用于進(jìn)行氣體交換
B.家兔沒有犬齒的分化,是與它吃草的特點(diǎn)相適應(yīng)的
C.蚯蚓身體分節(jié),是節(jié)肢動物
D.青蛙可以在陸地上生活,是真正適應(yīng)陸地生活的動物

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同步練習(xí)冊答案