【題目】為了保證同學們在教室里能呼吸到新鮮的空氣,班委們討論開了。最后,他們提出了幾個方案,其中,錯誤的是 ( )
A.為了防止粉筆灰的污染,值日生應(yīng)該在下課后擦黑板
B、關(guān)上窗戶避免灰塵進入
C、在教室里擺放綠色植物
D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時的實驗材料處理方法(A圖)和在顯微鏡下看到的視野圖像(B、C圖),請回答下列問題:
(1)若在顯微鏡下觀察部位甲處的血管,看到的物像如圖C所示,其最明顯的現(xiàn)象是血流速度慢,______單行穿過。
(2)B圖為顯微鏡下已處的觀察結(jié)果,屬于動脈的是____,判斷的依據(jù)是____________。
(3)下圖中的細胞結(jié)構(gòu)與②相同的是________。
(4)該同學在觀察過程中,有了意外的發(fā)現(xiàn),看到了會運動的單細胞生物 ④,其與小魚最明顯的區(qū)別是:各種生命活動都是在______內(nèi)完成的。
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【題目】米酒是一個傳統(tǒng)的小吃,制作米酒是,在米飯里要滲入一些酒曲,其原因是( )
A.曲霉在有氧條件下,將葡萄糖分解為酒精和水
B.曲霉在無氧條件下,將葡萄糖分解為酒精和水
C.酵母菌在有氧條件下,把葡萄糖徹底分解為酒精和二氧化碳
D.酵母菌在無氧條件下,把葡萄糖徹底分解為酒精和二氧化碳
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【題目】今年10月12日是第16個世界關(guān)節(jié)炎日,主題是“運動促改善”,旨在提醒人們重視定期鍛煉在關(guān)節(jié)炎治療中的益處。右下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中【2】 , 可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來,經(jīng)常鍛煉還能使它增厚,增加關(guān)節(jié)的牢固性。
(2)【2】的內(nèi)壁可分泌 , 【3】和【5】表面覆蓋有一層光滑的 , 可以增加關(guān)節(jié)運動時的 , 并可緩沖震動。
(3)患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的【4】內(nèi)可能有膿液進入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制。
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【題目】在一次人工呼吸的急救訓練時,李明同學作出了如下急救措施,其中不正確的是()
A. 將被救者放在空氣清新的場所
B. 讓被救者側(cè)臥,頭前曲
C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物
D. 捏住被救者鼻孔,口對口用力吹氣
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【題目】在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,分析回答:
瓶號 | ||||
處置 | ①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙 | ①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙 | ①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙 | ①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙 |
(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為;
3號瓶沒有萌發(fā),是因為;
4號瓶沒有萌發(fā),是因為 .
(2)2號與4號對比,實驗變量是 .
(3)表中為對照組.
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是圖 , 屬于動物細胞的是圖 .
(2)請寫出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
A.;B.;C.
(3)結(jié)構(gòu)E的作用是它能利用太陽光把等合成有機物.
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【題目】我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗.請結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:
(1)賽場上,運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度作出準確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ] .
(2)休息時,教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開1的表層中于 有關(guān)的神經(jīng)中樞.
(3)運動員能快捷、靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成,具有 的功能.
(4)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果卻造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[ ] ,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿,排便中樞失去了[ ] 的控制.
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