【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做____________。

【答案】生態(tài)因素

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素,其中非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標(biāo)號所代表的文字:

____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( 。

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況.其中Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是( )

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色,這說明葉綠素的形成需要______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程,結(jié)合圖示分析下列說法正確的是( 。
A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線
D.兩幅圖均不針對特定的病原體,都屬于非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是眼的正面和側(cè)面,請根據(jù)圖回答問題:

(1)俗稱白眼球的是圖中標(biāo)號[]所指的部分,該結(jié)構(gòu)對眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起作用.圖中標(biāo)號③的名稱是 , 白天,當(dāng)我們從電影院走出來時(shí),它的直徑將 , 這一過程是通過圖中結(jié)構(gòu)[②]來調(diào)節(jié)的.
(2)放風(fēng)箏時(shí),當(dāng)我們的眼睛看著風(fēng)箏逐漸飛向遠(yuǎn)方時(shí),結(jié)構(gòu)[]曲度的變化是
(3)我們看到物體是因?yàn)槲矬w反射的光線最終落在[]上形成一個(gè)物像,當(dāng)該結(jié)構(gòu)上對光敏感的細(xì)胞獲得圖象信息時(shí),會(huì)通過[]將信息傳給大腦特定的區(qū)域,大腦處理相關(guān)信息,形成視覺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今天是母親節(jié),露露為母親準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí),為了使這份食譜更合理,你認(rèn)為還要添加( 。

A. 饅頭 B. 鹽水蝦 C. 素炒芹菜 D. 燕麥粥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

C. 反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D. 脊髓不具有傳導(dǎo)功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案