11.生物學(xué)類家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類生物安置在樹狀有分析的圖上,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱為“進(jìn)化樹”.如圖是生物進(jìn)化樹的一部分,請(qǐng)仔細(xì)分析,并回答下面的問題.
(1)A和B代表的動(dòng)物類群分別是:哺乳類、兩棲類.
(2)由圖中可以看出,A與鳥類都起源于古代的爬行類,現(xiàn)在的A與鳥類存在很大差別,這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果.
(3)由圖可知,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等.動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類.

解答 解:(1)動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類.據(jù)圖中的進(jìn)化樹分析,A代表哺乳類動(dòng)物,B代表兩棲類動(dòng)物.
(2)根據(jù)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類可知:圖中的進(jìn)化樹A哺乳類和鳥類都起源于古代的爬行類.
(3)由圖可知:從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
故答案為:(1)哺乳類;兩棲類
(2)爬行類
(3)復(fù)雜;高等;陸生

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答.

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(1)進(jìn)化樹的樹根A處表示原始生命,它生活在原始海洋中,后來才進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.
(2)圖中B表示哺乳類.
(3)圖中C表示裸子植物.
(4)在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的爬行類進(jìn)化來的.

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①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;
②A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,
B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;
③每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)青蛙的生殖屬于有性生殖,其方式是卵生(填“卵生”或“胎生”),青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.
(3)該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A組蝌蚪比B組蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育快.他們得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育.
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象,如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致.這說明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境.

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