【題目】具有“把身體各部分的血液運(yùn)回心臟”這一功能的血管是 （ ）

A. 上肢動(dòng)脈 B. 下肢動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 上肢靜脈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“他那就種子萌發(fā)的外部條件”的探究活動(dòng)中，小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法，如圖是供一組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃示意圖，按照這個(gè)計(jì)劃示意圖進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示對(duì)該組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)施結(jié)構(gòu)做出預(yù)測(cè)，回答問(wèn)題：

（1）比較①和③的結(jié)果，你的結(jié)論是 ．
（2）比較②和③的結(jié)果，你的結(jié)論是 ．
（3）將實(shí)驗(yàn)裝置③和④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以比較，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ．
（4）如果每個(gè)小組都是用1粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則不能避免 ．
（5）種子在條件適宜時(shí)就可以萌發(fā)，萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子中的提供，萌發(fā)所需要的能量是通過(guò)作用提供．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間均有瓣膜，從而保證血液流動(dòng)的方向是 （ ）

A. 由心房→心室→靜脈 B. 由心室→心房→動(dòng)脈

C. 由心房→心室→動(dòng)脈 D. 由運(yùn)回心臟靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代化的溫室內(nèi)，下列措施中有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品的是（ ）
A.多施化肥
B.使用生長(zhǎng)素
C.生物防治
D.噴施農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）我國(guó)古代就已掌握養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲，蠶繭處于家蠶發(fā)育的階段，家蠶的發(fā)育屬于 ．
（2）蝗蟲(chóng)與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程缺少階段，蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于 ． 蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最大的階段是 ．
（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個(gè)階段，你一定知道對(duì)農(nóng)作物危害最大的階段是 ．
A.蝴蝶成蟲(chóng)
B.蛹
C.幼蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說(shuō)明物體具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)航天育種技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平．我國(guó)“神舟”飛船每次太空之旅都會(huì)搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種．如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善．請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題：

（1）如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．太空椒果實(shí)中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的【】________中．

（2）太空椒果實(shí)在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于________．

（3）玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類(lèi)上同屬于種子植物的依據(jù)是：都靠________繁殖后代．

（4）太空椒的果型與果實(shí)的甜度等特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________．

（5）太空椒出現(xiàn)果型增大，果實(shí)甜度變高等變異屬于________變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某密閉農(nóng)作物大棚罩里一個(gè)晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變換情況，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.D點(diǎn)時(shí)農(nóng)作物的呼吸作用停止
B.DH段農(nóng)作物只進(jìn)行光合作用
C.E點(diǎn)時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等
D.H點(diǎn)時(shí)農(nóng)作物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理過(guò)程，乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗中吸收的氣體主要是 ．
（2）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，這主要與圖甲中的哪一生理過(guò)程有關(guān)？（填字母）
（3）圖乙中代表光合作用的曲線是（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”），進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 ．
（4）在圖乙所示的一晝夜內(nèi)，此植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（選填“M”、“N”或“P”）．

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