【題目】動(dòng)物的動(dòng)作、______和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

【答案】聲音

【解析】

動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。

動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味等叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 骺端軟骨層 B. 成骨細(xì)胞 C. 骨髓 D. 骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在A→B過(guò)程中，所需的環(huán)境條件是_______________________________。B中的⑤是由圖A中的[_____]________________發(fā)育來(lái)的（[ ]內(nèi)填序號(hào)，________上填名稱(chēng)）。

（2）圖E （豆莢）由⑥和⑦組成，其中⑥是由圖D中雌蕊的________________發(fā)育來(lái)的，發(fā)育過(guò)程中所需的水分主要是由圖C中的________ （填字母） 吸收而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)不屬于生物（　 ）

A. 生長(zhǎng)的鐘乳石 B. 生長(zhǎng)的蘑菇 C. 病毒 D. 珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的：（ ）

A. 陽(yáng)光→草→兔→狐→細(xì)菌 B. 草→狐→兔

C. 草→鼠→鷹 D. 鷹→蛇→鼠→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的西爪吃起來(lái)有甜味，這些帶甜味的物質(zhì)存在于西爪果肉的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是：（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）

A. 薄而透明的 B. 新鮮的 C. 完整的 D. 干燥的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)噴出墨汁，把周?chē)暮Ｋ竞�，趁機(jī)逃命，這一現(xiàn)象主要反映了生物體的哪一特征

A、能生長(zhǎng)和繁殖 　　 B、能進(jìn)行呼吸

C、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D、能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案