【題目】一日三餐中,中晚餐很重要,要多吃一點,早餐少吃或不吃都沒有關系。(______)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物呼吸作用的產物,陽光興趣小組設計了一個實驗裝置(如圖),請分析回答:
(1)該實驗應選用_________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內的植物進行_________作用,以免對實驗結果產生干擾.
(2)實驗進行一段時間后,打開B處的閥門,用手擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_________,表明植物呼吸作用釋放了_________.
(3)根據分析,請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況:_________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了下列排序圖。請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質和________兩種物質組成的。
(2)根據染色體組成可以判斷,乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中含有_______條染色體。
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有_______染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性。
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子,若他們再生一個孩子,眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:(在下面的內填出圖中相對應的數(shù)字,在橫線上填上相應的文字)
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是: .
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)取送顯微鏡時,應右手握住[] , 左手托隹[] .
(3)對光:使對準通光孔,轉動[]從目鏡中可以看見一個的視野.
(4)看到物像后,再調節(jié)[] , 使看到的物像更清晰.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一是細胞的部分生命活動示意圖;圖二是顯微鏡結構示意圖。請根據圖回答:
(1)圖中A表示______過程;經過B過程形成了______。
(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比。還有______等結構。
(3)圖中正常體細胞中含有a條染色體,該細胞在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是______。
A.a→a→aB.a→2a→2aC.a→2a→aD.2a→2a→a
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調節(jié)[④]遮光器和[]______。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應調節(jié)[]______。若物像在視野的左下方,為了便于觀察,應將裝片向______移動至視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物實驗中經常要用到顯微鏡來觀察細胞的結構,請根據實驗回答:
(1)在制作臨時裝片時,須用______把載玻片和蓋玻片擦拭干凈.
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,撕取的應是洋蔥鱗片葉的______表皮.為保持細胞形狀,滴在載玻片上的液體是______,染色所用的液體是______.
(3)裝片制作完成后,將裝片置于載物臺上觀察,細胞中染色最深的是______.
(4)圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為______同學效果好.
(5)如圖,是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的示意圖,請排出正確的實驗順序是______.(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據圖回答問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是___________。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是
___________________________。
(2)圖中共有______條食物鏈,請列出此圖中最長的食物鏈:________________。
(3)若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲,則最終______________體內DDT含量最高。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________________能力。
(5)在陽光下,圖中的生物都在進行____________________作用;從生物與環(huán)境的關系分析,鷹和蛇之間的關系是____________________。
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