1．宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（　�。�
A．空氣B．溫度C．光照D．水

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：生態(tài)因素中的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”意思是，春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．野鴨擅長在水中游水，請你推測如圖中哪種足與其運(yùn)動特點相適應(yīng)（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是自然界碳-氧平衡圖，據(jù)圖回答問題

（1）大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有生物的呼吸
（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是光合作用．
（3）化石燃料的大量使用，導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態(tài)環(huán)境惡化．為了維持生物圈中碳-氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對此，我們應(yīng)該：減少化石燃料的使用，控制燃燒氣體的排放、倡導(dǎo)低碳生活，植樹造林（最少寫兩點）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．把下列結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用直線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某校七年級學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答下列問題．
（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水．消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．圖A中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的．
（3）已知小強(qiáng)觀察圖B使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍．若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡赦大倍數(shù)為8×（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動圖C顯微鏡中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可．
（4）細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．生態(tài)系統(tǒng)的變化，不會影響基因的多樣性．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．在生態(tài)系統(tǒng)中，通常每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化中．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．絲瓜開了花，它的繁殖過程就結(jié)束了
B．水稻與動物不同的是，水稻能通過光合作用制造有機(jī)物
C．空心菜具有生物的一切特征
D．植物都能對外界的刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．區(qū)別青霉和曲霉的可靠方法是觀察其（　�。�
A．孢子著生的結(jié)構(gòu)B．營養(yǎng)方式C．菌絲形態(tài)D．孢子的顏色

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同步練習(xí)冊答案