【題目】煤氣中毒主要指一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧的能力下降，引起人體組織 缺氧。煤氣中毒者須在醫(yī)院通過高壓氧艙進(jìn)行治療。進(jìn)入高壓氧艙治療后，直接影響的是（　�。�

A. 血液與組織細(xì)胞處的氣體交換

B. 肺泡與血液的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸

D. 組織細(xì)胞的呼吸作用

【答案】B

【解析】

此題可根據(jù)肺泡與血液的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的去解答。

解：如圖所示：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。

因此病人進(jìn)入高壓氧艙治療后，肺泡中氧氣濃度提高，血液的含氧量會(huì)逐漸恢復(fù)，直接影響的是肺泡與血液的氣體交換，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液成分中具有止血和加速凝血作用的是（　�。�
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物進(jìn)化的原因是（　　）

A. 自然選擇 B. 人工選擇

C. 激烈的生存競爭 D. 過度繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)狒狒的部分材料以及圖片，甲乙圖是關(guān)于狒狒的生活圖片，丙圖是狒狒前肢關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答問題：

狒狒在猴類中唯一集大群營地棲生活的高等猴類，也是猴類中社群生活最為嚴(yán)密的一種，有明顯的等級(jí)序位和嚴(yán)明的紀(jì)律。在野生狀態(tài)下的狒狒群體，經(jīng)過幾年一個(gè)周期，就會(huì)發(fā)生爭戰(zhàn)，或分群或換王。因?yàn)橐孕聯(lián)Q舊、以強(qiáng)換弱是狒王國的法則。狒狒一般性成熟在六歲左右，它的好斗自然也有爭奪配偶的繁殖因素。當(dāng)然，狒狒群并非一直烽火爭戰(zhàn)，一般新王產(chǎn)生后在相當(dāng)長一段時(shí)間會(huì)很安穩(wěn)，而且繁殖增加，群體會(huì)迅速增長。這時(shí)的狒王也會(huì)主動(dòng)對(duì)地位低下的雄狒、雌狒表示友好，為它們理理毛，這結(jié)果更加固了它的地位，群狒也爭相拍狒王的“馬屁”，狒王只是象征性為臣狒理毛，而地位低的狒狒則盡力而作，故狒王的毛總是油光順溜，最為光滑，一眼就能看得出誰是狒王。

（1）從材料中可以看出，狒狒群體具有明顯的______行為。圖乙中，狒狒正舉起木棒打向獵豹，狒狒的這種行為屬于______行為（從行為獲得途徑分析）。

（2）狒狒屬于脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物，這類動(dòng)物最突出的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。

（3）狒狒的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)是______；圖丙中，結(jié)構(gòu)______（填數(shù)字）使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。

（4）當(dāng)小狒狒緊握樹枝蕩秋千時(shí)，其上臂肌肉處在______狀態(tài)。

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【題目】在細(xì)胞分裂過程中，對(duì)生物的遺傳具有特別重要意義的是

A. 染色體向細(xì)胞兩端移動(dòng) B. 染色體位于細(xì)胞中央

C. 染色體消失 D. 染色體加倍并平均分配

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【題目】控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的遺傳物質(zhì)主要存在于

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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【題目】下列問題的解決，不是主要依靠生物學(xué)的是

A. 能源危機(jī) B. 親子鑒定 C. 研制疫苗 D. 飛船發(fā)射

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【題目】某小組同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光和作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的3個(gè)裝置，其 中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中隔板與鐘罩之間用凡士 林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將3個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即饑餓處理）。請(qǐng)根據(jù)圖 回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________________________。

（2）圖中3個(gè)裝置可以形成____________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲乙丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn) 不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自____________裝置。

（4）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)甲乙丙中的培養(yǎng)液分別減少50毫升、48毫升、48毫升，你認(rèn)為這些水 分主要用于植物的____________。

（5）通過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)（ ）

A. 大力植樹造林 B. 退耕還林還草

C. 使用電子賀卡 D. 使用一次性筷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案