【題目】將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組，分別在有光和無光條件下播種，其他條件相同且適宜；結果將是（ ）

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時萌發(fā) D．都不萌發(fā)

【答案】C

【解析】

試題分析：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；以及種子不在休眠期．由此可以看出充足的陽光并不在種子萌發(fā)條件之內，所以將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組，分別在有光和無光條件下播種，其他條件相同且適宜的情況下，二者會同時萌發(fā)．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程表達完整。

（l）______ ______：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設：_________ 。

（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在鐵盤兩側中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，記錄統(tǒng)計結果。該實驗的變量是____ ______，在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是____ ______。

（4）如果實驗結果與假設不一致，應該選擇： _____

A、否定原來的假設，直接得出與假設相反的結論；

B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結果是不是可以重復。

結合自己的實驗過程，該實驗得出的結論是_ ______________。

（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了___ _；統(tǒng)計10次而不只是統(tǒng)計1次，多人實驗時還應計算平均值，其原因都是為了__ ____。圖中的設計存在的問題是 _____。

（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？____________ ____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將棕鼠乳腺細胞的細胞核注入一個去除細胞核的黑鼠卵細胞內，并植入白鼠的子宮內．白鼠最終產下一只克隆鼠．該克隆鼠的體色是（ ）

A．黑色的 B．白色的 C．棕色的 D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖所示丁香葉芽結構的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問題。

（1）請寫出圖中的結構名稱和作用。

①是_______________，作用為_____________________________________。

②是_______________，作用為_____________________________________。

③是_______________，作用為_____________________________________。

④是_______________，作用為_____________________________________。

⑤是_______________，作用為_____________________________________。

（2）將右圖中的a、b、c與左圖中的相應結構聯(lián)系起來。

a——[ ]；b——[ ]；c——[ ]

（2）由此可以看出，葉芽將來發(fā)育成______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護動物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是____________動物（填寫動物類群）。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護動物，它們的體溫 ，通過 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。屬于_________類，飛行器官是____________。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作。用 呼吸， 輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給栽培的花卉施肥，目的是為植株的生長提供（ ）

A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學設計并完成了下列實驗方案。

然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問題：

（1）四支試管產生的實驗現(xiàn)象分別是：A B C D

A．變藍 B．不變藍（只填字母代號）

（2）如果把B和D作為一組實驗，目的是 。

（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是 。

（4）C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)“腎單位和尿的形成過程”圖完成，大寫字母代表結構名稱，數(shù)字代表生理過程：

（1）腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

（2）尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

（3）若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍，則病變的部位可能是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（　�。�

A. 睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官

B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自胎盤和臍帶

C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強

查看答案和解析>>

同步練習冊答案