（2014•岳陽）下列屬于傳染病的是（ ）

A．壞血病 B．近視眼 C．肺結(jié)核 D．侏儒癥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•中山）骨骼肌在運(yùn)動過程中所起的作用是（ ）

A．支點(diǎn)作用 B．動力作用 C．杠桿作用 D．協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•阜陽）松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是（ ）

A．松樹的果實(shí)內(nèi)有種子

B．松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著

C．松樹比較高大

D．松樹的種子裸露，沒有果皮包被

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•煙臺）北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”中主要描述的植物類群是（ ）

A．藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物

C．苔蘚植物和蕨類植物 D．蕨類植物和被子植物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•滕州市期末）如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自 （選填“1”或“2”）．

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？ ，單眼皮這一形狀是由DNA上的 決定的．

（3）若7和8是一對龍風(fēng)胎，則7的體細(xì)胞的染色體組成可表示為 ．

（4）5和6夫婦生的第一胎為女孩，這個女孩性別是在什么時候決定的？ ．假若他們再要一個孩子，則為女孩的幾率為 ．

（5）3產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型只有一種，其染色體組成為 ．在生活中3發(fā)生了下列變化：

①黑色染成金黃色

②皮膚較白由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑

③美容手術(shù)割出的雙眼皮，從遺傳學(xué)的角度分析，這些變異不能遺傳給下一代，這叫 ．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•濰坊）以下是有利于幼小蝌蚪和甲狀腺激素探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不合理的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)組餌料中添加甲狀腺激素，對照組不作任何處理

B．實(shí)驗(yàn)組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種餌料，放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)

C．實(shí)驗(yàn)組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適合蝌蚪的生長和發(fā)育

D．實(shí)驗(yàn)組和對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同，但大小和發(fā)育程度可不予以考慮

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•威海）如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（ ）

A．血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B．血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化

C．血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化

D．血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•滕州市期末）下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（ ）

A．受精作用發(fā)生在女性子宮里，受精卵是人類個體發(fā)育的起點(diǎn)

B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

C．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

D．子宮是女性最主要的性器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計(jì)（ ）

A．分組實(shí)驗(yàn) B．重復(fù)實(shí)驗(yàn) C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D．對照實(shí)驗(yàn)

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