A. | 器官 | B. | 組織 | C. | 系統(tǒng) | D. | 細胞 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物是生產者,制造有機物 | |
B. | 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 | |
C. | 引起溫室效應,導致地球變暖 | |
D. | 促進生物圈中的水循環(huán),保持水土 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素 | |
B. | 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞間的毛細血管 | |
C. | 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程 | |
D. | 圖4是三種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂、生長、分化 | B. | 身高體重突增 | ||
C. | 開始出現(xiàn)第二性征 | D. | 腦和內臟功能趨于成熟和完善 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類,依據(jù)的是體溫是否恒定 | |
B. | B和D用肺、氣囊和皮膚與外界進行氣體交換 | |
C. | B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳 | |
D. | A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱 |
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