18.如圖甲同學是病毒性流感患者,以下敘述錯誤的是( 。
A.甲屬于傳染源B.乙屬于易感人群
C.流感病毒通過空氣、飛沫傳播D.流感病毒是傳播途徑

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:A、傳染源是能夠散播病原體的人或動物,甲同學是流感患者,屬于傳染源,正確.
B、對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群,乙屬于易感人群,正確.
C、流感病毒通過空氣傳播,正確.
D、流感病毒是病原體,錯誤.
故選:D

點評 知道傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),缺少了任何一個環(huán)節(jié),就流行不起來.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.睪丸產生的精子和卵細胞產生的卵細胞都是生殖細胞;精子和卵細胞結合形成受精卵,它不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動到子宮中,最終附著在子宮內膜上,并繼續(xù)進行細胞分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,在第8周左右發(fā)育成胎兒,一般來說,從形成受精卵開始到第38周(266天)時,胎兒就發(fā)育成熟了.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是心臟結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)心臟壁最厚的是[②]左心室.
(2)心臟的四個腔中,流動脈血的是①和②(填序號).
(3)在人體的血液循環(huán)過程中,肺循環(huán)開始于[③]右心室,結束于[①]左心房.
(4)在正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流回心房,其原因是心房與心室之間有瓣膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.為了調整我國人口政策,2015年10月十八屆五中全會決定全面放開二胎,這意味著一對夫婦可以生有兩個孩子.全國人民心情澎湃,都想兒女雙全.他們的愿望能實現(xiàn)嗎?下圖為男女體細胞的成對染色體排序圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由圖可知,在男性、女性的體細胞中各有23對染色體.
(2)細胞內與性別決定有關的染色體稱為性染色體,在男性、女性的體細胞中各有1對性染色體,甲、乙兩圖中的圖甲表示男性的染色體排序.
(3)某班學生模擬了精子和卵細胞隨即結合的實驗,實驗步驟如下:將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子裝入甲紙盒中,再將20枚白圍棋子放入乙紙盒中;每次從甲、乙兩紙盒中各摸取一枚圍棋子,記錄白白、黑白組合數(shù)量如下表,請分析回答:
 1組 2組 3組 4組 5組  6組7組 8組 9組  10組合計 比例 
 白白 4 6  
黑白  4 7  
①實驗中甲紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的精子,乙紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的卵細胞.
②每次取出記錄后要將抓取的圍棋子放回原紙盒的目的是B(填字母序號).
A.保證樣本數(shù)目足夠大
B.確保甲盒內兩種圍棋子的比例為1:1
C.保證兩性生殖細胞的數(shù)量相等
D.保證兩性生殖細胞能夠相互結合
(4)模擬精子和卵細胞隨機結合的實驗結果說明了什么問題?生男生女是隨機的,機會均等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生活中常見一些緊急情況,下列對如圖所示的出血情況的判斷及急救措施,正確的是( 。
A.如果甲處出血,則一定是動脈出血
B.如果乙處出血,則一定是靜脈出血
C.如果甲處流血呈鮮紅色、噴射狀,則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血
D.如果乙處流血呈鮮紅色、噴射狀,則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.針對傳染病,人們不必恐慌,因為人體自身具有抵抗傳染病的三道防線,可以對病原體進行免疫.下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,下列敘述正確的是( 。
A.屬于人體第一道防線的是甲和乙,為非特異性免疫
B.屬于人體第二道防線的是乙和丁,為非特異性免疫
C.屬于人體第三道防線的是丙和丁,為特異性免疫
D.抗原與抗體的結合是特異性的,抗體一旦產生則終生免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達爾文進化觀點的是( 。
A.隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B.農藥的使用使害蟲產生了定向的可遺傳的抗藥性變異
C.害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng),序號①②③④表示不同的物質,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)若食物中的主要營養(yǎng)成分為蛋白質,則物質①為氨基酸.
(2)C與外界進行氣體交換,完成該功能的主要器官是肺,③由C進入A時,是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的.
(3)空氣中的氧氣進入A后,與紅細胞中的血紅蛋白結合,此時血液的顏色變?yōu)轷r(填“鮮”或“暗”)紅.
(4)一名同學在下肢受傷后發(fā)炎,通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療,經(jīng)A系統(tǒng)到達受傷部位,藥物至少經(jīng)過心臟2次.
(5)D系統(tǒng)主要器官是腎臟,則④的形成必須經(jīng)過腎小球的過濾作用,若經(jīng)檢測④中含葡萄糖,則該人腎單位中的腎小管(填結構)可能發(fā)生病變.當我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會增強(填“增強”或“減弱”).
(6)在A系統(tǒng)內,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動脈之間有動脈瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉時,接穗成活的關鍵是(  )
A.要把接穗和砧木緊緊捆綁在一起
B.使接穗和砧木的形成層緊密結合
C.砧木必須是果實或花朵品質優(yōu)良的品種
D.接穗和砧木必須是幼苗

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