下列各項(xiàng)與家鴿適于飛翔生活無(wú)關(guān)（ ）

A．長(zhǎng)骨中空 B．體表有羽毛

C．產(chǎn)卵 D．身體呈流線(xiàn)型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵?）

A．草→羊→狼 B．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙

C．兔→狐→細(xì)菌 D．蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可 分為_(kāi)_______行為和_______行為，前者是生來(lái)就有的，由________決定的；后者是在________的基礎(chǔ)上，通過(guò)________的作用，由________和________獲得的，該種行為能使動(dòng)物更好地________千變?nèi)f化的自然環(huán)境，對(duì)于動(dòng)物的__ ______有十分重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括_____、______和______

（2）能把相鄰兩骨牢固連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是[ ]______，其外面還有堅(jiān)韌的______

（3）關(guān)節(jié)面是指[ ]______和[ ]______之間的接觸面．其表面的結(jié)構(gòu)[ ]______能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩．

（4）骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠______的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)．而運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，需要______系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物可以幫助植物傳粉

B．動(dòng)物可以幫助植物傳播果實(shí)和種子

C．動(dòng)物和植物在自然界是相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系

D．動(dòng)物的數(shù)量越多對(duì)植物的生存越有利

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要作用是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)、保護(hù)和支持 B．運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)

C．運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)和支持 D．運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)和保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊多莉,是將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應(yīng)是（ ）

A．黑 B．白 C．黑白相間 D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列資料，分析回答問(wèn)題：

我國(guó)多地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒感染人事件，許多科研人員為了有效控制疫情，作了如下的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞（A）的體內(nèi)，不久，A雞死亡。

實(shí)驗(yàn)2 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞（B）的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果B雞存活下來(lái)。

（1）引發(fā)禽流感的病原體是什么？______________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中說(shuō)明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的______________，B雞產(chǎn)生的這種免疫從免疫類(lèi)型上劃分，應(yīng)該屬于_____________免疫。

（3）某地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后，立刻關(guān)閉了“活禽動(dòng)物交易市場(chǎng)”。立即把該市場(chǎng)內(nèi)的雞全部捕殺后進(jìn)行焚燒或深埋，這一措施屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________。

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