【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條________,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)。

【答案】食物鏈

【解析】

食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系。多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)。

根據(jù)生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃的邏輯關(guān)系可以寫出食物鏈,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)傳遞物質(zhì)和能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于反射的是(

A. 植物根的向地生長 B. 草履蟲避開外界不良刺激 C. 朵朵葵花向太陽 D. 魚游向食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密封的玻璃裝置,甲、乙、丙中各放一盆相同發(fā)育階段、生長良好的花,乙、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質(zhì)的小白鼠。據(jù)圖回答:

1)圖______中的小白鼠比另一只生活的時間長,因為此圖中的植物通過______產(chǎn)生了_____,從而使這只小白鼠能夠正常呼吸。

2)圖______中的花比另一盆花生活的時間短,因為這盆花把密罩內(nèi)的_____用盡,植物體就不能進(jìn)行________了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“女大十八變,越變越漂亮”,與發(fā)生這一變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是 ( )

A. 子宮、雌性激素 B. 子宮、雄性激素

C. 卵巢、雌性激素 D. 睪丸、雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杉樹是一種用材林木,為了使杉樹長得又快又高,可采取的措施是( )。

A. 適時去除頂芽,保留側(cè)芽 B. 適時摘除側(cè)芽,保留頂芽

C. 適時摘除頂芽和側(cè)芽 D. 頂芽和側(cè)芽不做任何處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分,它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物,請分析回答有關(guān)研究生命活動的實驗問題:

1)下面是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.請你動動腦分析回答下列問題:

將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時.取下葉片AB,去掉葉片葉綠素,然后用碘液分別檢驗。

①該實驗設(shè)計探究的問題是:植物進(jìn)行光合作用需要 ________氣體作原料。

②實驗中,A組起__________作用。

25%的氫氧化鈉溶液具有吸收________的作用。

④用碘液分別檢驗后,不能變藍(lán)的葉片是______,說明它沒有進(jìn)行 _______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從醫(yī)學(xué)角度看,吸毒成癮作為一種疾病。以下哪個表述是正確的( )

A. 心理障礙 B. 精神疾病 C. 軀體疾病 D. 慢性的復(fù)發(fā)性的腦疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于我國常見淡水魚的是

A草魚 B比目魚 C鰱魚 D鳙魚

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