【題目】農(nóng)民在播種前,經(jīng)常對土地進(jìn)行耕和耙,主要目的是為種子的萌發(fā)提供( )
A.適宜的溫度 B.一定的水分
C.充足的空氣 D.適度的陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識別下列各圖,回答相關(guān)問題:
(1)甲圖中,胎兒與母體通過(填序號)進(jìn)行物質(zhì)交換.
(2)乙圖表現(xiàn)荔枝花中的雌蕊結(jié)構(gòu),荔枝果實(shí)的可食用部分是由(填序號)發(fā)育而來的.
(3)丙圖是鳥卵結(jié)構(gòu),受精后,將來發(fā)育成雛鳥的部位是(填序號).
(4)丁圖是鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡圖,請寫出圖中所包含的1條食物鏈 . 自然界中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與家兔食草特性無關(guān)的是( )
A.體表被毛 B.盲腸發(fā)達(dá)
C.臼齒發(fā)達(dá) D.胃腸內(nèi)有分解纖維素的細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與鳥類飛行無關(guān)的是( )。
A.身體呈流線型
B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
C.前肢特化為翼
D.胸肌發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體消耗、吸收的生理過程,序號①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,X為消化器官.分析回答問題:
(1)據(jù)圖判斷消化液③是 , 它由分泌.④是 , 它由分泌,它對淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用.
(2)蛋白質(zhì)在中被初步消化,最終被④、⑤進(jìn)一步消化成被人體吸收利用.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物a、b、c都在X中被吸收,那么C代表的是 .
(4)a是 , a進(jìn)入血液后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解,為人體生命活動(dòng)提供所需的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題。
(1)標(biāo)號②和③的表面覆蓋著一層[] , 能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]。[]里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài).
(4)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[] 從[] 中脫落出來。在進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí),應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下 , 以減少這種現(xiàn)象發(fā)生。
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