【題目】化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B．缺乏產(chǎn)生變異的能力

C．人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物 D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

【答案】A

【解析】

試題分析：在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡，這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下例實(shí)例中，不屬于非特異性免疫的例子是（ ）

A. 皮膚的屏障作用阻擋細(xì)菌進(jìn)入

B. 淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌

C. 血液中的白細(xì)胞吞噬病菌

D. 患過(guò)天花的人對(duì)天花病毒具有不再感染性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給栽培的花卉施肥，目的是為植株的生長(zhǎng)提供（ ）

A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．有機(jī)物 D．能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）

A．肝臟 B．大腸 C．食道 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)“腎單位和尿的形成過(guò)程”圖完成，大寫字母代表結(jié)構(gòu)名稱，數(shù)字代表生理過(guò)程：

（1）腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

（2）尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

（3）若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍，則病變的部位可能是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞核 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C. 生物細(xì)胞中染色體數(shù)量、結(jié)構(gòu)相同

D. 基因是DNA中控制生物性狀的最小單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈＿＿＿＿型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成＿＿＿，上面生有幾排大型的＿＿＿＿，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕＿＿＿＿＿＿。胸骨上高聳的突起叫做＿＿＿＿。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的＿＿＿＿，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題。（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填名稱）

（1）蝗蟲是常見(jiàn)的昆蟲，它的身體分為_(kāi)_______、________、________三部分；

（2）圖中［ ］________是它的飛行器官，有__________對(duì)，它有__________對(duì)足， 對(duì)觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案