（1）在“探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征”中，你作出的假設(shè)是______．
（2）鯽魚和河蚌都生活在水中，都用______呼吸．
（3）鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官主要是______，感覺器官是______．
（4）你能區(qū)分河蚌的前后端嗎？標(biāo)號______是前端．③是斧足，是河蚌的______器官．
（1）魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，身體呈梭形，體表有粘液可減小游泳時(shí)的阻力，因此在“探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征”中，作出的假設(shè)是鯽魚的身體結(jié)構(gòu)適應(yīng)水中生活．
（2）鯽魚和河蚌都生活在水中，都用鰓呼吸．
（3）鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭，在魚體兩側(cè)有許多小孔排列而成的線條--側(cè)線，魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化．
（4）①前端，②貝殼，③足，河蚌的斧足通常位于身體的腹側(cè)，為運(yùn)動(dòng)器官．
故答案為：（1）鯽魚的身體結(jié)構(gòu)適應(yīng)水中生活．
（2）鰓；
（3）鰭；側(cè)線；
（4）①；運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是
A．蚯蚓B．蛭C．沙蠶　D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是鯽魚的外形圖，據(jù)圖回答：

（1）鯽魚的身體呈____________型，有利于游泳和減少阻力。
（2）圖中的[⑥]是___________，其主要作用是____________________。
（3）體表覆蓋著鱗片，有保護(hù)作用，皮膚能分泌___________，有利于減少阻力。
（4）身體背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以減少_________捕殺自己的機(jī)會(huì)。
（5）通過以上分析，進(jìn)一步證實(shí)了_____________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是：
A．水→口腔→鰓→血液B．水→鼻腔→鰓→血液
C．水→鰓→血液→口腔D．水→口腔→血液→鰓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

孑孓是蚊子的幼蟲，生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”他設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示。請回答：(4分)
 
(1)作出假設(shè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)當(dāng)水質(zhì)、溫度等其他條件相同時(shí)，甲、乙兩實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裥纬蓪φ�？＿＿＿＿�?br />(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你認(rèn)為出現(xiàn)此結(jié)果的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)據(jù)此得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚身體上的鰭的數(shù)量是（　�。�
A．5B．6C．7D．8

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．游泳B．行走C．飛行D．蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與防止水分丟失無關(guān)的是
A．蛇的體表有鱗B．獅子的體表有毛
C．昆蟲的體表有外骨骼D．龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲

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