6．在一朵桃花結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成桃子食用部分的是（　�。�
A．子房壁B．胚珠C．柱頭D．花柱

分析 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

桃子的食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對本實驗的結(jié)論敘述不正確的是（　　）
A．在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明葉片沒有被黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉
B．在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C．在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是光
D．在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明綠色植物只有葉片能制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（　�。�
A．細胞→器官→系統(tǒng)→人體B．人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞
C．人體→系統(tǒng)→器官→細胞D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．文文讓媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機自制酸奶，這是文文第一次自己動手制作食物．按照教程，文文首先將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，接著立刻趁熱將買來的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設(shè)定加熱溫度和時間，進行發(fā)酵．等待的時間總是漫長的，文文很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進度，時不時打開酸奶機看看酸奶是否制作完成．“�！钡囊宦�，設(shè)定的時間終于到了，文文迫不及待的揭開酸奶蓋，品嘗了一口，但是很可惜沒有制作成功．
（1）“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物．
（3）“將乳酸菌粉倒入其中”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）文文制作酸奶不成功，應(yīng)該改進的地方有：
①沸水煮過的容器應(yīng)冷卻后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉．
②設(shè)定溫度和時間后，等待過程中不可時不時打開．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：
（1）蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）體表有外骨骼具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
（3）蝗蟲的胸部有3對足，2對翅．
（4）身體和附肢都分節(jié)，使動物的運動更加靈活．
（5）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根毛增大了根的表面積．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鯽魚在水中不停地吞水，主要是（　　）
A．為了解渴B．進行呼吸C．調(diào)節(jié)體溫D．進食微小生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．每個物種的科學(xué)名稱由屬名和種加詞兩部分組成，這是瑞典植物學(xué)家林奈提出的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．有些植物的莖能夠不斷長粗主要是因為這些植物的莖內(nèi)有（　�。�
A．保護組織B．形成層C．機械組織D．篩管

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同步練習(xí)冊答案