11．我市某中學(xué)教師到西藏參加支教工作，半年后體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)他身體健康，無(wú)任何疾病血，但血液中的某種成分卻顯著增加，則增加的血液成分最可能是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．血小板D．白細(xì)胞

分析 血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

解答 解：我市某初中學(xué)校一名生物教師到西藏參加支教工作，西藏屬于高原地區(qū)，同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對(duì)氧氣的需要．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 人體具有自動(dòng)適應(yīng)的功能，在氧含量較少的高原地區(qū)生活，為滿足人體對(duì)氧氣的需要，人體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加，以適應(yīng)缺氧的環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．遺傳和變異普遍存在于自然界中B．遺傳和變異都是絕對(duì)存在的
C．遺傳和變異是生物的基本特征之一D．能遺傳的變異推動(dòng)了生物的進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各類群的動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的有（　�。�
①魚類  ②腔腸動(dòng)物  ③軟體動(dòng)物  ④扁形動(dòng)物  ⑤環(huán)節(jié)動(dòng)物
⑥哺乳動(dòng)物  ⑦鳥類  ⑧節(jié)肢動(dòng)物  ⑨兩棲動(dòng)物．
A．①②③⑧B．②③④⑤C．①⑥⑦⑨D．⑤⑦⑧⑨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物中，采用體外受精的是（　�。�
A．豬B．家兔C．青蛙D．貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)于青春期的心理變化及其衛(wèi)生，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．性意識(shí)開始萌動(dòng)，愿意接近異性，對(duì)異性有依戀，這些都是正常的
B．有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，遇到挫折又有依賴性
C．青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期
D．有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，再也用不著家長(zhǎng)和教師的教育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析以了解身體的許多生理狀況．如圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）3.8×10個(gè)/L（4.0-5.5）×10個(gè)/L
WBC（白血胞）6.8×10個(gè)/L（4.0-10）×10個(gè)/L
Hb（血紅蛋白）805g/l120-160g/l
PLT（血小板）210×10個(gè)/L（100-300）×10個(gè)/L
A．血液是由左圖中的①①③組成
B．左圖中②的數(shù)量遠(yuǎn)高于正常值，說(shuō)明小明身體健康，沒(méi)有疾病
C．圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血
D．根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（　�。�
A．青春期B．童年期C．幼兒期D．嬰兒期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．解讀曲線圖：如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，A-E字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）曲線X代表淀粉的消化過(guò)程
（2）曲線Y代表脂肪的消化過(guò)程
（3）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都能在D中消化，因此D是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物的組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是（　�。�
A．植物細(xì)胞的全能性
B．特定的細(xì)胞能分化并發(fā)育成新植物體
C．植物體是有組織細(xì)胞構(gòu)成的
D．先由組織細(xì)胞構(gòu)成器官再進(jìn)一步構(gòu)成植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案