【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)是通過(guò)心臟連接在一起，同時(shí)進(jìn)行的。（______）

【答案】正確

【解析】

體循環(huán)和肺循環(huán)的路線，最終在心臟處匯合，體循環(huán)和肺循環(huán)的血液是循環(huán)流動(dòng)的。

體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過(guò)心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線。血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，運(yùn)走二氧化碳等廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔 B. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊

C. 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)番茄不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖回答：

（1）A萌發(fā)所必需的外界條件是適量的_________、充足的_________和適宜的________。

（2）B中水分的吸收、運(yùn)輸和散失分別是通過(guò)根的____________、莖的____________、葉的_____________等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。

（3）C的主要結(jié)構(gòu)是________；

（4）D是由C中的_______發(fā)育而來(lái)，C發(fā)育成D之前必須經(jīng)過(guò)______兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草遇刺激卷曲葉片是動(dòng)物的行為（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察人的血液涂片時(shí)，在視野中看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是血 小板。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從外界的聲波到聽(tīng)覺(jué)形成需經(jīng)過(guò)的正確途徑是（　�。�

A. 外耳道→耳鼓→聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域

B. 外耳道→聽(tīng)小骨→耳鼓→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域

C. 外耳道→耳鼓→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→大腦中的一定區(qū)域

D. 外耳道→耳鼓→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)觀察到魚(yú)缸內(nèi)的小金魚(yú)的口和鰓蓋不停的交替閉合，魚(yú)的這種行為主要是為了

A. 取食 B. 呼吸 C. 喝水 D. 平衡身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周日，小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼��！”爸爸聽(tīng)到后跑過(guò)來(lái)一看：“沒(méi)事，小丫頭。”小鳳不好意思地笑了。下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小鳳手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于________反射。完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是__________________（用序號(hào)和箭頭表示）。

（2） 小鳳縮手時(shí)，肱二頭肌處于________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射________（填“能”或“不能”）完成。

（3）小鳳的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái)，該反應(yīng)屬于____________反射。這種反射是人類特有的嗎？____________（“是”或“否”）。

（4）手指被扎后立即縮手，說(shuō)明脊髓有____________功能；然后產(chǎn)生了痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓有____________功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的藏羚羊因其比金子還貴重的羊絨，已瀕臨滅絕，最主要的原因是（ ）

A. 藏羚羊失去了棲息地 B. 偷獵者的瘋狂捕殺

C. 生存環(huán)境受到污染 D. 氣候的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案