A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ①③ | D. | ④⑥ |
分析 為了達到設(shè)想的目的,指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.
解答 解:調(diào)查法是科學探究的常用方法之一,調(diào)查時首先要明確①調(diào)查目的和③調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計,調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.
故選:C
點評 掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物細胞 | 植物細胞 | ||
細胞壁 | 無 | 有 | |
細胞膜 | 有 | 有 | |
細胞質(zhì) | 線粒體 | 有 | 有 |
葉綠體 | 無 | 有 | |
液泡 | 無 | 有 | |
細胞核 | 有 | 有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合運動 | B. | 蚯蚓用濕潤的體壁呼吸 | ||
C. | 蚯蚓的環(huán)帶位于身體的后端 | D. | 蚯蚓和沙蠶、水蛭都屬于環(huán)節(jié)動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 | B. | 能作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 | ||
C. | 能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 能幫助植物傳播花粉、果實和種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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