【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產(chǎn)生的______________ 氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用_____________ (填“加強”或“減弱”),說明此氣體是光合作用的___________________________ .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是_______________ .
(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是__________________ ,說明光合作用的產(chǎn)物是________________________ .
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的___ 作用,植物體失水的門戶是________________________ .
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的__________ 起重要作用.
【答案】 二氧化碳 加強 原料 植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導致種子的呼吸作用減弱 葉片變藍 淀粉 蒸騰 氣孔 碳——氧平衡
【解析】試題分析:由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水有機物+氧,光合作用的強度與光照和二氧化碳的濃度有關.
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強度和氧氣的濃度和溫度等有關.
據(jù)此可以解答本題
解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導致種子的呼吸作用減弱.
(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是葉片變藍,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔.
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,釋放出氧氣,消耗二氧化碳,對于維持生物圈中的碳﹣﹣﹣氧平衡起重要作用.
故答案為:(1)二氧化碳; 加強; 原料
(2)植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導致種子的呼吸作用減弱(其它合理答案也可)
(3)葉片變藍; 淀粉
(4)蒸騰; 氣孔
(5)碳﹣﹣﹣氧平衡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的植物、動物(銀杏、腎蕨、櫻桃、蜜蜂、蛔蟲、大熊貓、家鴿)的分類表解圖,請回答下列相關問題。
(1)請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱:②______,⑤______。
(2)請完善該圖:A處應該填寫的內容是______。
(3)大熊貓是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物的多樣性,建立______是保護生物多樣性最為有效的措施。
(4)生物學家按照界、門、綱、目、科、屬、種七個等級對生物進行分類,這七個分類單位中,包括生物種類最多的等級是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“沒有全民健康,就沒有全面小康”。2018年上能國際馬拉松比賽在12月2日如期舉行。馬拉松比賽是一項有氧運動。有氧運動過程中,人體內氣體交換過程如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)一聲槍響,比賽開始。運動員聽到槍聲的感受器是在內耳結構中的______。
(2)在比賽中,運動員能夠動作協(xié)調,身體保持平衡。人體專門負責該調節(jié)的神經(jīng)中樞位于______。
(3)肺泡中的氧氣進入血液,與紅細胞中的______結合,然后運輸?shù)焦趋兰〖毎?/span>
(4)氧進入骨骼肌細胞后,參與葡萄糖等有機物的氧化分解,產(chǎn)生的二氧化碳由______系統(tǒng)排出體外。人體的排泄途徑除此外,還有通過皮膚的排汗和______系統(tǒng)的排尿。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體部分生理過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)心臟四個腔中,壁最厚的是[_____](填序號),圖中的④與⑦、②與⑤之間有_____瓣,它能防止血液倒流。
(2)血管⑤、⑥、⑦和⑧中,內流動脈血的是_____。
(3)若圖中A為小腸,M、N中營養(yǎng)物質含量較多的是_____。
(4)若圖中A為腎臟,由于腎小球的_____作用,所以N中尿素含量大量減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理膳食是指( )
A.蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃
B.糖類是主要的供能物質,應多吃
C.應以肉類.蔬菜.水果為主
D.各種營養(yǎng)物質的比例合適,互相搭配
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是裸子植物最豐富的國家,也是動物種類最多的國家之一。從生物多樣性的內涵分析,這體現(xiàn)了( )
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
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