4．下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是（　�。�
A．猴子表演騎車B．小黑猩猩模仿取食白蟻
C．失去雛鳥的美國紅雀喂魚D．水獺用石頭砸破牡蠣殼

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解；ABD、猴子表演騎車、小黑猩猩模仿取食白蟻、水獺用石頭砸破牡蠣殼，都是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來學習行為；
C、失去雛鳥的美國紅雀喂魚，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
  因此不屬于學習行為的是失去雛鳥的美國紅雀喂魚．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在溫室混合播種不同比例的大麥和燕麥，結(jié)果如表：
播種量的比例收獲種子的產(chǎn)量
大麥燕麥大麥燕麥
20%80%42133
40%60%8156
60%40%9832
80%20%10513
如果在室溫下，混合播種50%的大麥和50%的燕麥，其他條件不變，若干年后，溫室中的兩種作物的產(chǎn)量為（　�。�
A．大麥和燕麥各一半B．大麥遠遠多于燕麥
C．燕麥遠遠多于大麥D．大麥和燕麥均減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．捕食者對獵物種群有明顯影響，而寄生物對寄主種群影響不大，這是因為（　　）
A．寄生物不殺死寄主，而捕食者殺死獵物
B．寄生物只分泌毒素，而捕食者殺死獵物
C．寄生物殺死寄主，而捕食者只殺死老、弱、病、殘獵物
D．寄生物有利于寄主生長，而捕食者有利于種群發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蝗蟲的呼吸器官是氣管，蝦的呼吸器官是鰓．鳥的呼吸器官肺．植物葉片與外界氣體交換的結(jié)構(gòu)是氣孔．呼吸作用對生命之所以如此重要，是因為生物體吸收氧，將有機物分解成二氧化碳和水并釋放出能量（生物體進行生命活動不可缺少的動力）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．破損的蘋果很快會腐爛，這說明表皮的主要功能是（　�。�
A．分裂B．營養(yǎng)C．輸導D．保護

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）對于植物繁衍后代來說，花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧雌蕊⑨雄蕊．
（2）桃子的果實是由子房發(fā)育來的
（3）從開花到結(jié)果，中間需經(jīng)歷傳粉 和受精兩個過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．用光學顯微鏡觀察人口腔上皮細胞，下列操作步驟正確的是（　�。�
A．將玻片標本用壓片夾固定在載物臺上，標本正對通光孔
B．轉(zhuǎn)動反光鏡，直到通過目鏡能夠看到白亮視野為止
C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，直到通過目鏡看到物像為止
D．如果要觀察的細胞位于視野右上方，可將玻片稍向右上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚兒在一天中的什么時候最容易因缺氧窒息而翻塘？（　�。�
A．早晨B．中午C．傍晚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)圖A和圖B兩結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：
（1）小明服用青霉素后，青霉素最先出現(xiàn)在循環(huán)系統(tǒng)的[1]小腸絨毛毛細血管中．
（2）青霉素在心臟的四個腔內(nèi)出現(xiàn)的先后順序為10、11、8、9（只填標號）．
（3）青霉素隨血液在心臟內(nèi)流動時不會由⑨流入⑧，是由于[12]房室瓣的作用．
（4）上圖中哪些結(jié)構(gòu)的壁只由一層上皮細胞構(gòu)成？1、2、3、4（用圖中序號表示）．
（5）用圖中序號及箭頭表示血液由心臟⑧流出，經(jīng)小腸絨毛再流回心臟⑧的途徑：8→9→15→5→1→7→16→10→11→14→13→8．
（6）服藥期間，小明的尿液中散發(fā)出特殊的氣味，這是因為部分青霉素隨血液流經(jīng)腎時，會透過腎小球進入腎小囊中形成原尿，原尿中的青霉素在流經(jīng)腎小管時不會被重吸收，而最終隨尿液排出體外．

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