【題目】下列對教材中“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實驗的相關(guān)說法，錯誤的是（　�。�
A.實驗主要運用的科學(xué)探究方法是實驗法
B.實驗?zāi)康氖钦f明細胞是生命活動的基本單位
C.該實驗?zāi)軌蛘f明草履蟲具有應(yīng)激性
D.將實驗動物換成“水蚤”，一樣能達到實驗?zāi)康?/span>

【答案】B
【解析】生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。根據(jù)分析可知：“探究草履蟲反應(yīng)”只能反映單細胞生物的生理活動，不能反應(yīng)出細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

故答案為：B

1、生物都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)—應(yīng)激性。2、實驗法在控制條件下操縱某種變量來考查它對其他變量影響的研究方法。是指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述，錯誤的是

A. 森林大面積減少會危害到當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

B. 大批引進外來物種可豐富當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

C. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效措施

D. 控制蚊、蠅等有害動物數(shù)量不破壞基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不能有效預(yù)防遺傳病的的是

A. 禁止近親結(jié)婚 B. 進行婚前檢查 C. 開展遺傳咨詢 D. 加強孕婦營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是

A. “萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境。

B. “南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。

C. 葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境。

D. “適者生存”的生物，將永遠都能適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆哈密地區(qū)晝夜溫差較大，瓜類果實較甜，這是因為 （ ）

A. 光合作用旺盛，呼吸作用強烈 B. 光合作用旺盛，呼吸作用微弱

C. 光合作用微弱，呼吸作用強烈 D. 光合作用微弱，呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是(　　)
A.輸導(dǎo)組織
B.保護組織
C.分生組織
D.營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)開花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中，正確的是（ ）
A.對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分
B.受粉后的子房壁發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子
C.雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細胞，都是花最重要的部分
D.種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是 （ ）

A. 植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

B. 植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少

C. 在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的

D. 森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補充地下水

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同步練習(xí)冊答案