下列有關(guān)生物變異的描述中,錯誤的是
A. 如果生物不發(fā)生變異,就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B. 由于生物的遺傳變異,才使生物界不斷進(jìn)化發(fā)展
C. 生物界遺傳現(xiàn)象十分普遍,變異現(xiàn)象比較少
D. 生物的變異有些是可遺傳的,有些是不可遺傳的
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于 ( )
A. 角膜、鼓膜 B. 晶狀體、聽小骨
C. 視網(wǎng)膜、耳蝸 D. 虹膜、鼓膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀,由基因A和a控制。某中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,請分析回答問題。
(1)根據(jù)表中____組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷家兔毛色的______色是顯性性狀。
(2)甲組親代的基因組成是_______和_______,其后代的基因組成是_________。
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共繁殖64只家兔,則理論上有黑色家兔_______只。
(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的白色家兔,應(yīng)選擇_____組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A.將傳染病患者隔離起來 B.飯前便后勤洗手
C.按照計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種 D.經(jīng)常參加體育鍛煉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛);丙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚)。從生物進(jìn)化的歷程看,這三個地層形成的時間從早到晚依次是
A. 甲、丙、乙 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙、甲 D. 丙、甲、乙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
一個人的皮膚因受陽光照射而變黑的現(xiàn)象不屬于變異。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定意味著各種生物的數(shù)量保持不變。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
如果早餐吃的較少,可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)。 (______)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛奶中含有豐富的鈣,但兒童只喝牛奶體內(nèi)也缺鈣,可能的原因是體內(nèi)缺少
A. 含鐵的無機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素A D. 維生素D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com