【題目】下列哪項不是纖維素的作用？（ ）

A. 可預(yù)防冠心病 B. 可預(yù)防糖尿病

C. 可促進人體對鈣、磷的吸收 D. 利于形成糞便

【答案】C

【解析】纖維素是一種人體不能消化、吸收的物質(zhì)，但對人體的作用是其他營養(yǎng)成分無法替代的，它可以促進大腸蠕動，從而促進消化吸收其他營養(yǎng)物質(zhì)，所以在日常飲食中包含一定量的纖維素是對人體有利的，尤其是在防止便秘方面，并對現(xiàn)代“富貴病”（如高血脂、冠心病、糖尿病、肥胖癥等）有預(yù)防作用，它不具有促進人體對鈣、磷的吸收作用，維生素D具有該作用。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]______有豐富的毛細血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內(nèi)被吸收進入血液。

（2）圖2是______結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________，在其___________結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，嘗試完成下列問題：

（1） 鯽魚的體表有_____覆蓋。

（2） 鯽魚身體的兩側(cè)大多有_____，可以感知_____；游泳主要依靠_____完成；

（3） 用_____呼吸，所以“魚兒離不開水”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地震造成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是（ ）

A．硅藻 B．浮游動物

C．鯡魚 D．鱈魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在發(fā)燒時，食欲不好，主要原因是（ ）

A. 唾液分泌減少 B. 胃液分泌減少 C. 消化酶合成減少 D. 消化酶活性降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】慢跑是一種中等強度的有氧運動，請分析回答問題：

（1）慢跑等運動依賴于運動系統(tǒng)，人體的運動系統(tǒng)是由_____、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。

（2）當(dāng)人處于如圖所示慢跑狀態(tài)時，其左上肢處于_____（填“屈肘或伸肘”）狀態(tài)，該動作的完成是因為_____接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動。此時，肱二頭肌處于_____狀態(tài)，而肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

（3）在運動中所需要的能量來自于肌細胞內(nèi)_____的氧化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？⒑ｒ�、珊瑚蟲的共同點是（　 ）

A. 都是軟體動物 B. 都有口無肛門

C. 都用鰓呼吸 D. 身體都成左右對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)瓣膜只向一個方向開，可保證血液（ ）

A. 從靜脈→心室→心房 B. 從心房→心室→靜脈

C. 從心房→心室→動脈 D. 從心室→心房→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于______，其中的有機物是生產(chǎn)者通過______制造的。

（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，魚、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于______。

（3）寫出一條食物鏈______。

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同步練習(xí)冊答案