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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
壁虎利用“苦肉計(jì)”逃避敵害、“飛蛾撲火”、“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”“千里之堤,潰于蟻穴”反映的生物基本特征分別是( )
①生物能從外界獲得食物 ②生物能運(yùn)動(dòng) ③生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) ④生物能生長(zhǎng)和發(fā)育 ⑤生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并影響環(huán)境
A.①②③② B.③③④⑤
C.②③⑤② D.②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省無(wú)棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是( )
A.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳的含量比血液里的高
B.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳的含量比血液里的低
C.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳的含量比血液里的高
D.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳的含量比血液里的低
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:
生物名稱(chēng) | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚(yú) | 小麥 | 酵母菌 |
與人細(xì)胞色素C的差異數(shù) | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
(1)與人親緣關(guān)系最近的生物是 ,可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。
(2)從上表看,人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較,是從 方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。
(3)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說(shuō)明 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
到目前為止,從人類(lèi)所了解的事實(shí)可以推測(cè)出,人類(lèi)最早可能出現(xiàn)在( )
A.非洲 B.亞洲 C.歐洲 D.美洲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似;人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣……這些事實(shí)說(shuō)明( )
A.人是由猿進(jìn)化來(lái)的 B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B.“始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成哺乳類(lèi)的典型證據(jù)
C.在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中,發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D.達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),其核心是自然選擇
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含消化酶的消化液是( )
A.唾液 B.胃液 C.膽汁 D.胰液
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡時(shí),進(jìn)行對(duì)光,依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu)( )
A.轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B.反光鏡、物鏡、目鏡
C.反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡 D.轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器
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