5．我們應(yīng)該對生物資源進行保護和科學管理，杜絕砍伐森林×（判斷對錯）

分析 我們既要保護生物的多樣性，又要合理的開發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題．

解答 解：我們強調(diào)保護生物多樣性，對生物資源進行保護和科學的管理，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．其根本目的是為了使資源得到可持續(xù)發(fā)展和合理的利用，所以對森林的使用一定要合理，不能一味的保護．
故答案為：×．

點評 注意理解保護生物多樣性和開發(fā)利用之間的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗和生活常識，回答下列問題：

（1）通常情況下，使用低（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．
（2）你認為圖2中的[2]是毛細血管，判斷的主要依據(jù)是紅細胞呈單行通過．
（3）實驗過程中，需在乙圖的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是維持小魚的正常呼吸．
（4）醫(yī)生給你測量脈搏時通常選取的血管是前臂的橈動脈（橈動脈/肱動脈）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請根據(jù)圖回答
（1）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元細胞體集中的地方；脊髓中的白質(zhì)是人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道
（2）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[①]輸尿管 流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：②→④→B→⑤→③．
（3）某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑦（填序號）．
（4）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮，‘闖紅燈’的反射活動屬于條件反射，參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有2個．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列人類活動，能夠有效地保護生物圈的是（　�。�
A．毀林造田，擴大糧食種植面積B．在田間燃燒農(nóng)作物秸稈，雜草
C．回收廢舊電池，廢棄紙張和塑料D．采用一次性塑料袋，紙盒包裝產(chǎn)品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答（[]中填寫序號，橫線內(nèi)填寫文字）
（1）請寫出各序號所指部位的名稱
1花藥；3萼片；5花瓣；8子房；
1和2合稱為雄蕊，6，7，8合稱為雌蕊．
（2）在一朵花中，雄蕊和雌蕊是最重要的部分，因為它們與將來果實和種子的形成有直接關(guān)系．
（3）將來會發(fā)育成果實的是[8]，而它內(nèi)部的胚珠會發(fā)育成種子
（4）一般情況下，植物要結(jié)出果實，需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個階段，其中，傳粉和受精是果實形成的重要前提．如：果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣，會導致果樹減產(chǎn)，原因就是陰雨天氣影響了傳粉造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2016年5月23日，第69屆世界衛(wèi)生大會在日內(nèi)瓦開幕，會議期間圍繞慢性病防控、傳染病防控、抗生素耐藥、兒童用藥安全、控煙履約等議題進行磋商．其中慢性病（指心臟病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號殺手”．
（1）心血管疾病在很大程度上完全是可防可控的，研究發(fā)現(xiàn)，至少有三個因素與心血管疾病相關(guān)，高膽固醇、吸煙和高血壓．
（2）吸煙是一個慢性致病的過程，她直接影響呼吸系統(tǒng)的功能．
（3）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病，具有傳染性和流行性的特點．流感病毒就是引起該傳染病的病原體．流感疫苗作為進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，注射流感疫苗這一措施屬于保護易感人群．同時，人們的生活環(huán)境要勤通風、定期消毒，這一措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．體液中的溶菌酶和吞噬細胞組成人體第三道防線×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于綠色開花植物的受精過程，正確的排列順序是（　�。�
①花粉管進入子房 ②花粉管末端破裂，放出精子 ③花粉管進入胚珠
④精子與卵細胞（極核）結(jié)合 ⑤花粉萌發(fā)出花粉管．
A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤③①②④D．⑤②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．王萌發(fā)現(xiàn)年糕這種食品很容易發(fā)霉變質(zhì)，為了弄清年糕發(fā)霉的原因，他在老師指導下設(shè)計如下探究實驗：
 第一步
材料處理		 將質(zhì)量、大小、形狀相同的年糕分別放入三個大小相同玻璃瓶中，高溫處理后待用．
 第1組第2組 第3組 
 第二步
實驗操作		 將玻璃瓶的橡皮塞打開 將玻璃瓶的橡皮塞塞緊 將玻璃瓶的橡皮塞打開
 第三步
恒溫培養(yǎng)（1周）		 25℃ 25℃ 5℃
 第四步
實驗結(jié)果		 年糕出現(xiàn)大量菌落 年糕無菌落 年糕出現(xiàn)少量菌落
請根據(jù)上述實驗設(shè)計，分析并回答下列問題：
（1）實驗第一步中高溫處理的目的是：將玻璃瓶中的微生物殺滅．
（2）實驗共設(shè)置了兩組對照實驗，當?shù)?組與第3組為對照實驗時，變量是溫度．
（3）分析第1組與第2組實驗結(jié)果得知，引起年糕發(fā)霉變質(zhì)的原因是微生物的生長和繁殖．
（4）為了保證實驗的科學性，減少實驗誤差，你認為在上述實驗基礎(chǔ)上，王萌還應(yīng)怎么做？重復(fù)實驗．

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