蝗蟲和魚的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和鰓 B．氣管和皮膚 C．氣管和鰓 D．皮膚和肺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東武城第二中學(xué)九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是2012年9月20日中國國際公路自行車賽濟寧賽區(qū)部分選手比賽的場景．運動員們腳蹬別克，奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅．這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（ ）

①保護 ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級下學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在血漿中含量最多的成分是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì)

C．無機鹽 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀二中八年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是 （ ）

A．具有外骨骼

B．身體分節(jié)

C．具有貝殼

D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)八年級上期中考試生物卷（解析版） 題型：探究題

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？_____．

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？_____．

(3)蚯蚓的呼吸依靠_____來完成．

(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是_____．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物進行光合作用的主要器官是

A．葉 B．花 C．根 D．莖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

進行測量時，若因時間等因素的限制，可以只測量1次，也能獲得可靠的數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻及四昙壣蠈W(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物．（ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津育新中學(xué)九年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動，b過程氧氣經(jīng)過 作用進入血液，與血液中的 結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞，食物經(jīng)過消化后，通過[ ] 作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量。

（2）運動一段時間后，皮膚的 會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條。

（3）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關(guān)；陽光下皮膚能合成 ，促進了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。

（4）運動中還要加強自我保護。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。

（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康除了身體健康，你覺得還應(yīng)該包括 。

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同步練習(xí)冊答案