精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】將以下八種生物按某一依據分成兩類，結果如表，該分類依據是

類群一

烏賊

蝦

蚯蚓

蝗蟲

類群二

青蛙

蛇

海鷗

東北虎


A.是否胎生
B.體溫是否恒定
C.有無脊柱
D.生殖方式的不同

【答案】C
【解析】脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如表格中的類群二：眼鏡蛇、青蛙、麻雀，無脊椎動物的體內無脊椎骨構成的脊柱，如類群一：烏賊、螃蟹、蚯蚓、蝗蟲。

所以答案是：C


【考點精析】根據題目的已知條件，利用分類的依據與方法的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題：酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞，被稱為“空中死神”。某學生為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響，設計了以下實驗。

步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以上3個培養(yǎng)皿中。

步驟二：每天定時對A，B、C培養(yǎng)皿分別噴酒等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三：7天后觀察小麥種子的萌發(fā)結果。

請你分析回答下列問題：

（1）在工業(yè)生產中燃燒煤和石油等會釋放出大量的二氧化硫和氮氧化物，它們在空氣中進一步被氧化，形成硫酸和硝酸等酸性物質，隨著降雨落下來。當雨水的pH____（填“大于”，“小于”或“等于”）5.6時，我們稱之為酸雨。

（2）本實驗探究的問題是____？

（3）此探究活動中作為對照組的是____（填字母）。

（4）幾天后，三個培養(yǎng)皿中發(fā)芽率最低的是____（填字母）。

（5）小麥種子采用120粒，而不能太少的原囚是為了保證實驗結果準確，避免實驗的____。

（6）通過比較小麥種子的發(fā)芽率，該探究活動可得出的結論是：____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎單位的結構模式圖，識圖并回答問題：

（1）腎單位包括圖中的_______（填序號）。

（2）[4]中流動的液體是_______。

（3）[3]液體中葡萄糖的量比[2]中的_______。（填“更多”或“更少”）

（4）從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較，[6]中缺少_______。相比較而言，[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多，這主要是由于______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物受精過程示意圖．有關該過程的敘述正確的是（　　）

A. ①和④結合的過程

B. ①分別和③、④結合的過程

C. ②中的一個精子和③結合的過程

D. ②中兩個精子分別和③、④結合的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學習能力最強的是（ ）
A.黑猩猩
B.蚯蚓
C.羊
D.大山雀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預期澄清的石灰水是否會變渾濁？

（2）通過過程②，可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。

（3）血液中運輸氧的血細胞是 ，氧氣由這種血細胞攜帶，經過程③運輸到組織間，通過過程 （填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行 作用，分解有機物，釋放能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質

C. 淀粉、脂肪、蛋白質 D. 蛋白質、脂肪、淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成都熊貓繁育中心屬于保護措施中的（ ）
A.就地保護
B.易地保護
C.法制教育和管理
D.建立自然保護區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳跟著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水和成面團，然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_____。

(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因是_______________。

(3)小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設：_________。

(4)小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是_____。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來：__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案