將浸泡后的玉米種子粒從中央縱向剖開，并在剖面上滴碘液，被染藍(lán)的物質(zhì)和部位分別是：
①胚根 ②果皮和種皮 ③胚乳  ④胚軸  ⑤淀粉  ⑥蛋白質(zhì)
A．⑤和①B．⑥和②C．⑤和③D．⑥和④
C

試題分析：玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是胚乳，也證明胚乳中含有豐富的淀粉．由于種子的胚和種皮中不富含淀粉，所以這兩部分沒有變藍(lán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響。請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過程。(5分)
材料用具：
大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增強(qiáng))的“酸雨”各20毫升等。
方法步驟：
將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。
在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好。
向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水(PH=7)5毫升，使之剛好將要淹沒種子。
向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。
蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升？_____________
為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？___________
預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
預(yù)測(cè)1：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具_(dá)___________________作用。
預(yù)測(cè)2：________________________________________。
預(yù)測(cè)3：________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組，為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）提出問題：                         
（2）作出假設(shè)：                         
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取培養(yǎng)皿兩個(gè)，分為甲、乙兩個(gè)組，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒（種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件），平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對(duì)照組是             。
④每天定時(shí)觀察，并記錄有關(guān)變化情況。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                          
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                           

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民買了一批小麥種子，播種后發(fā)現(xiàn)發(fā)芽率很低，下列不可能是其原因的是
A．買回的是偽劣種子，很多種子的胚已經(jīng)死了
B．播種期溫度太低，種子難以萌發(fā)
C．是水的原因，在萌發(fā)的關(guān)鍵期缺水
D．種子埋在土里，難見陽光，所以不易萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不屬于葉片結(jié)構(gòu)與其光合作用功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是（  ）
A．表皮上有氣孔
B．柵欄組織葉肉細(xì)胞中含有較多的葉綠體
C．葉片闊而扁平，提供了較大面積來吸收陽光
D．葉片在秋天時(shí)變成黃色或紅色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)生物學(xué)科小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 （   ）
A．沒有設(shè)置變量
B．沒有設(shè)置對(duì)照組
C．沒有提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．種子的數(shù)量太少，存在偶然性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（   ）。
A．胚芽發(fā)育成的B．胚根發(fā)育成的
C．胚軸發(fā)育成的D．子葉發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是

選項(xiàng)
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
A
魚類
爬行類
鳥類
哺乳類
B
染色體
DNA
基因
細(xì)胞核
C
種子
胚
子葉
種皮
D
微生物
病毒
細(xì)菌
真菌
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小文利用已萌發(fā)的綠豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），幾小時(shí)后經(jīng)漏斗倒入一杯清水，同時(shí)觀察石灰水的變化。實(shí)驗(yàn)中倒入清水的目的是
A．促使種子進(jìn)行呼吸作用
B．將瓶?jī)?nèi)的氣體擠入試管
C．促使綠豆種子快速萌發(fā)并產(chǎn)生氧氣
D．提供氧氣以促使綠豆種子快速萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案