11.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者.
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,如果大量捕獵狐,野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)增加,最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

分析 由所學(xué)知識(shí)可知:(1)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;
(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者(綠色植物),其營養(yǎng)級(jí)別越高,數(shù)量就越少.生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,滿足自身的需要是生產(chǎn)者,而動(dòng)物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食是消費(fèi)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.根據(jù)以上知識(shí)可以解答本題.

解答 解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共5條.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).圖中草屬于生產(chǎn)者,所有的動(dòng)物屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者.
(3)草屬于生產(chǎn)者,因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)別最低數(shù)量最多,所以數(shù)量最多的生物是草,鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高其數(shù)量最少.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.若人們大量捕捉狐和鷹,因?yàn)橥煤褪笥捎谔鞌硿p少而大量繁殖,所以兔和鼠的量會(huì)增加,最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有害物質(zhì)最多的生物會(huì)是鷹.  
故答案為:
(5)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
(3)草;鷹
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;增加;生態(tài)系統(tǒng)
(5)鷹

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能等相關(guān)知識(shí),考查考生對(duì)生物知識(shí)的理解能力和綜合分析能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.下列關(guān)于測(cè)量物體溫度,說法不正確的是( 。
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B.溫度計(jì)的玻璃泡可以靠在容器內(nèi)壁上
C.待讀數(shù)穩(wěn)定時(shí)方能讀數(shù),且玻璃泡要留在液體中,不能取出
D.視線與溫度計(jì)中液柱下表面相平

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6.原始生命誕生的搖籃是( 。
A.原始海洋B.原始大氣C.原始陸地D.原始土壤

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16.以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)方案:準(zhǔn)備一個(gè)鐵盤,以橫軸中線為界,一側(cè)鋪上濕土,一側(cè)鋪上等量的干土,在鐵盤上方蓋上紙板.在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)陰暗干燥處和陰暗濕潤(rùn)處的鼠婦數(shù)量.
如表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處(只)23313212
陰暗濕潤(rùn)處(只)87797898
(1)該班同學(xué)探究的問題是:濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?作出的假設(shè)是濕度會(huì)影響鼠婦的生活.
(2)某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果只用1只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?不行為什么?偶然性大
(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值,計(jì)算平均值的目的是減小誤差;根據(jù)平均值你得出的結(jié)論是濕度會(huì)影響鼠婦的生活.
(4)該實(shí)驗(yàn)的變量是濕度(或水分);
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?放回大自然或放回它原來生活的地方.

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3.一首歌中唱到“種下一顆種子,長(zhǎng)出了果實(shí)”說明生物( 。
A.具有應(yīng)激性B.需要營養(yǎng)C.能繁殖D.是變化的

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20.下列有關(guān)動(dòng)物類群對(duì)應(yīng)的主要特征及代表動(dòng)物的匹配,不正確的是( 。
類群主要特征動(dòng)物
1腔腸動(dòng)物身體輻射對(duì)稱;有口無肛門 蚯蚓
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3線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng);體表有角質(zhì)層;有口有肛門蛔蟲
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A.1B.2C.3D.4

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