13．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的功能是（　�。�
A．進(jìn)行光合作用B．進(jìn)行呼吸作用C．生命活動(dòng)的場所D．吸水和失水

分析 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換．

解答 解：動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)膜包圍的除核區(qū)外的一切半透明、膠狀、顆粒狀物質(zhì)的總稱，為各種細(xì)胞器維持其正常結(jié)構(gòu)提供所需要的離子環(huán)境，為各類細(xì)胞器完成其功能活動(dòng)供給所需的一切底物，細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的主要場所．
故選：C

點(diǎn)評 明確動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．在豌豆開花以前，用紙帶套住花蕊，不讓它接受外來花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過傳粉受精就能結(jié)果
B．番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd；dd；黃色
C．種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根
D．從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�
A．卵--幼蟲--蛹--成蟲B．卵--蛹--幼蟲--成蟲
C．卵--幼蟲--成蟲D．卵--蛹--成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能進(jìn)行呼吸作用并使細(xì)胞的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．細(xì)胞膜D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的功能是（　　）
A．保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài)B．傳宗接代有關(guān)
C．生命活動(dòng)的場所D．吸水和失水有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：
（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱：A成熟區(qū)B伸長區(qū)C分生區(qū)D根冠
（2）根的長度不斷增加，是分生區(qū)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長增大體積的緣故．
（3）A區(qū)的作用是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．
（4）D區(qū)的細(xì)胞形狀是細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人類有雙眼皮和單眼皮之分．控制雙眼皮的基因是B，控制單眼皮的基因是b．如圖是有關(guān)人類眼皮性狀的遺傳圖解，請根據(jù)圖解回答問題：

（1）該遺傳圖中，父親的性狀表現(xiàn)是雙眼皮．
（2）圖解中①的性狀表現(xiàn)為雙眼皮，③的基因組成是Bb．
（3）該夫婦生出一個(gè)單眼皮孩子的可能性是25%．
（4）假如這對夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，他們很想再生一個(gè)男孩，那么他們第二胎生男孩的機(jī)率是50%．
（5）從理論上講，這對夫婦生出雙眼皮女孩的可能性是37.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國各地已經(jīng)建立了許多自然保護(hù)區(qū)．下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說法，不正確的是（　�。�
A．就地保護(hù)瀕危生物B．遷地保護(hù)瀕危生物
C．保護(hù)物種多樣性D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．孢子植物分成藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三類，依據(jù)（　�。┓诸悾�
A．種子的有無B．有無果皮C．根、莖、葉D．花、果實(shí)、種子

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