(2010?樂(lè)山)2009年,在世界上很多國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了甲型H1N1流感,現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗.通過(guò)注射該疫苗來(lái)達(dá)到預(yù)防的目的,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
分析:本題考查的是傳染病的預(yù)防措施,控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.
解答:解:傳染病要想流行起來(lái),必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.據(jù)此可知,控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.其中,通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防傳染病,這是為了保護(hù)一些身體免疫力較弱,容易被傳染的人群,故此措施為保護(hù)易感人群.
故答案為:保護(hù)易感人群
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確傳染病的預(yù)防措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?樂(lè)山)如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)2是
肺靜脈
肺靜脈

(2)與心臟相連的血管中,屬于動(dòng)脈的是
A
A

A.6和7             B.2和7
C.1和7             D.2和6
(3)心臟四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是
B
B

A.3和4             B.8和9
C.3和8             D.4和9
(4)下列正確表示出體循環(huán)途徑的是
B
B

A.9→6→全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈→2→8
B.9→6→全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈→1和5→3
C.4→7→全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈→2→8
D.4→7→全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈→1和5→3.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?樂(lè)山)下表是張華同學(xué)對(duì)其家庭成員一些特征的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:

        父親 母親 兒子
        眼皮性狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
        酒窩性狀 無(wú)酒窩 無(wú)酒窩 無(wú)酒窩(1)父母是雙眼皮,兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象稱為
        變異
        變異
        ;父母無(wú)酒窩,兒子也無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象稱為
        遺傳
        遺傳

        (2)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,則該家庭成員中,父親、母親、兒子眼皮性狀的基因組成分別是
        Aa
        Aa
        、
        Aa
        Aa
        、
        aa
        aa

        (3)這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子,你預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的眼皮性狀是
        雙眼皮或單眼皮
        雙眼皮或單眼皮

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2010?樂(lè)山)19世紀(jì)末,科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時(shí),推想這種病是由細(xì)菌引起的.他將患花葉病的煙草榨出汁液,用能將細(xì)菌濾過(guò)的過(guò)濾器進(jìn)行過(guò)濾,再用過(guò)濾后的汁液去感染正常的煙葉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常的煙葉還能患。
        請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下面的問(wèn)題:
        (1)伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時(shí),作出的假設(shè)是
        煙草花葉病是由細(xì)菌引起的
        煙草花葉病是由細(xì)菌引起的

        (2)伊萬(wàn)諾夫斯基通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果與他的假設(shè)相符嗎?
        不相符
        不相符

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2010?樂(lè)山)為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
        將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組,將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后也放在無(wú)菌條件下.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
        請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
        (1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
        細(xì)菌
        細(xì)菌

        (2)在該實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)置甲組的目的是
        作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
        作對(duì)照實(shí)驗(yàn)

        (3)若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
        甲乙兩組樹(shù)葉中,只有乙組樹(shù)葉被分解了
        甲乙兩組樹(shù)葉中,只有乙組樹(shù)葉被分解了

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